Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цифровые образовательные ресурсы в модели школьного математического образования
Содержание
- 1. Цифровые образовательные ресурсы в модели школьного математического образования
- 2. «Разум человеческий владеет 3 ключами, открывающими все:
- 3. ЦОР способны выполнять все компоненты обучения:
- 4. В «компьютерный» урок можно включить:
- 5. В ходе мультимедийного
- 6. В рамках реализации
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Скачать презентанцию
«Разум человеческий владеет 3 ключами, открывающими все: цифрой, буквой, звуком. Знать, думать, мечтать».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Цифровые образовательные ресурсы
в модели школьного математического образования.
Подготовила
учитель математики
Слайд 2«Разум человеческий владеет 3 ключами, открывающими все: цифрой, буквой, звуком.
Знать, думать, мечтать».
В.Гюго Слова великого французского писателя можно отнести к «компьютерному разуму», который умеет обрабатывать любую информацию: числовую, текстовую, графическую, звуковую. Именно эти виды информации можно найти в электронных учебниках, словарях, энциклопедиях, т.е. в цифровых образовательных ресурсах (ЦОР).
Слайд 5
В ходе мультимедийного урока объем поданного,
и соответственно, усвоенного материала можно увеличивать, без риска перегрузить учеников.
Информация, продублированная через различные сенсорные пути: через текст, видео, графику и звук, усваивается лучше и сохраняется гораздо дольше, согласно теории ассоциативного запоминания (суть ее в том, что память о событии будет тем прочнее, чем больше сенсорных раздражителей ассоциируется с ним у человека).
Слайд 6 В рамках реализации проекта «Информатизация системы
образования» ресурсы сети Интернет пополнены цифровыми образовательными ресурсами, разработанными и
доступными для использования педагогами любого предмета. Хранилище единой коллекции ЦОР- http://school-collection.edu.ruЦОР к учебникам (http://school-collection.edu.ru/about/filling/textbook/)
тематические и предметные коллекции (http://school-collection.edu.ru/about/filling/2007year/)
Слайд 8
Уроки- презентации Активная роль при проведении урока-презентации принадлежит учителю. Основа урока – это изложение нового материала, иллюстрируемое рисунками, простыми и анимированными схемами, анимационными видеофильмами. Поиск материалов к уроку проводится заранее. Все подобранные материалы объединяются, чаще всего при помощи программы Power Point, в общую презентацию. В ходе урока такая презентация может быть продемонстрирована как с помощью мультимедийного проектора, так и на отдельных компьютерах. «Прямой и развернутые углы», Урок-путешествие по теме: «Пропорция», Тест по теме: «Делимость чисел».
Слайд 9 Вывод: Применение
компьютеров на уроках способствует повышению интереса школьников к изучению математического
материала, расширяет и углубляет знания в области математики, что в свою очередь позволит улучшить качество знаний по предмету.
Теги
