деятельности
Учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ №7»
Октябрьского
района г.СаратоваЮманова Татьяна Викторовна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческие проекты
Содержание
- 1. Творческие проекты
- 2. Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помогает овладеть способами, как ребёнку учиться.
- 3. В зависимости от того, какой вид
- 4. Виды проектов (по доминирующей деятельности)Практико-ориентированные (словарики, таблицы,
- 5. Технология проектной деятельности Метод учебного проекта(интеграция)Проблемный подходПоисковый подходИсследовательский подходГрупповые методыПрезентационный подходРефлексивный подход
- 6. Слайд 6
- 7. Основное отличие проектной деятельности от исследовательской в
- 8. Слайд 8
- 9. Что такое творческий проект? Творческий проект предполагает
- 10. контрольныйпрезента-ционныйпракти-ческийаналити-ческий поисковыйЭтапы работы над проектом
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Цели проектного обучения:Развивать у школьников исследовательские умения.Обеспечить
- 14. Задачи: 1. Показать возможности использования проектного обучения
- 15. Внеурочная деятельность
- 16. Слайд 16
- 17. п р о е к т н
- 18. Функции учителя (рефлексивно-деятельностное обучение).
- 19. Методический паспорт проекта
- 20. Уроки русского языка, литературы «В стране невыученных
- 21. Проекты с видеопрезентациями:Семейное воспитание в произведениях писателей
- 22. Славься ввек, Бородино!(урок-экскурсия по стихотворению М.Ю. Лермонтова "Бородино").
- 23. Творческий проект театральной студии« Новый миг» Играем спектакли
- 24. .
- 25. Формы организации театрализованной деятельностиТеатрализованная игра на
- 26. Участники проекта учащиеся 7-10 классов Вид проектасреднесрочный, творческий, групповой. Срок реализации проектаоктябрь-апрель
- 27. Благотворительная акция.. Новогодний спектакль «Снежная сказка»в школе-интернате.
- 28. «Давным–давно была война…»
- 29. Над проектом работали:
- 30. Работа над созданием творческого проектаПроект направлен на
- 31. Экскурсия в летную часть
- 32. Кудеярова пещера
- 33. Даже самая прекрасная и мощная идея бесполезна
- 34. Скачать презентанцию
Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помогает овладеть способами, как ребёнку учиться.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Творческие проекты на уроках русского языка, литературы и во внеурочной
деятельности
района г.СаратоваЮманова Татьяна Викторовна
Слайд 2Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто
помогает овладеть способами, как ребёнку учиться.
Слайд 3
В зависимости от того, какой вид деятельности заложен в
структуру проекта можно выделить следующие типы проектов: информационный исследовательский, практико-ориентированный,
творческий, игровой (ролевой)
Слайд 4Виды проектов
(по доминирующей деятельности)
Практико-ориентированные
(словарики, таблицы, газеты и т.д.)
Творческие
(инсценировки, сочинения,
сказки, сценарии)
Игровые (игры)
Исследовательские
(научно-исследовательские работы)
Слайд 5Технология проектной деятельности
Метод учебного проекта
(интеграция)
Проблемный
подход
Поисковый
подход
Исследовательский
подход
Групповые
методы
Презентационный
подход
Рефлексивный
подход
Слайд 7Основное отличие проектной деятельности от исследовательской в итоге работы –
внешних продуктах.
Итог проектной деятельности:
веб - сайт, видеоклип, газета, альманах,
игра,
костюм, музыкальное произведение, спектакль, публикация, справочник, учебное пособие, атлас, действующая фирма, журнал, праздник, картина, сценарий, публикации и т.п. Итог работы исследовательской деятельности: оформленная исследовательская работа, презентация, отражающая основные положения защиты исследовательской работы.
Слайд 9Что такое творческий проект?
Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный
подход к оформлению результатов.
Это могут быть альманахи, театрализации, произведения
изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы и т.п.
Слайд 13Цели проектного обучения:
Развивать у школьников исследовательские умения.
Обеспечить механизм развития критического
мышления ребёнка, умения искать пути решения поставленной задачи.
Развивать у обучающихся
умение творчески подходить к способу подачи материала.Развивать у обучающихся «командный дух» и коммуникабельность и умение сотрудничать.
Способствовать повышению личной уверенности, ответственности каждого участника проектного обучения.
Слайд 14Задачи:
1. Показать возможности использования проектного обучения на уроках
русского языка, литературы и во внеурочной деятельности на различных этапах
обучения.2. Продемонстрировать последовательность действий, методов и приёмов, форм педагогической деятельности.
Слайд 17п р о е к т н а я
л и
ч н о с т ь
д е я т е
л ь н о с т ьИндивидуальные
особенности
Интеллектуальная
сфера
Эмоциональная
сфера
Коммуникативность
Настойчивость
Адаптивность
Целеустремлённость
Ответственность
Креативность
Слайд 20Уроки русского языка, литературы
«В стране невыученных уроков»:
Как помочь однокласснику, не
знающему склонение (спряжение, части речи, члены предложения…).
Конечный продукт - карманные
словарики, рисунки, карты, таблицы, рассказы, сказки и т.д.
Слайд 21Проекты с видеопрезентациями:
Семейное воспитание в произведениях писателей XIX века;
Букет благоуханный
(Цветы в русской поэзии);
Образ дома в русской литературе;
Поэзия серебряного века;
Современный
литературный процесс и др. 
Слайд 25
Формы организации театрализованной деятельности
Театрализованная игра на
праздниках
Театрализованные занятия
Совместная деятельность взрослых и детей
Театрализованные
Игры-спектакли
Посещение
детьми театров
совместно с родителями
Самостоятельная
театрализовано -художественная деятельность
Слайд 26
Участники проекта
учащиеся 7-10 классов
Вид проекта
среднесрочный, творческий, групповой.
Срок
реализации проекта
октябрь-апрель
Слайд 30Работа над созданием творческого проекта
Проект направлен на изучение вопросов связанных
с экологической ситуацией,
Материалы проекта могут быть использованы на уроках русского
языка, биологии, географии, краеведения.
Слайд 33
Даже самая прекрасная и мощная идея бесполезна до тех пор,
пока мы не решим ею воспользоваться.
Самое интересное
в идеях –
это попробовать их на деле.
Р. Бах.
