Творческий проект-это самостоятельно разработанное и изготовленное изделие от

её воплощения, при минимальном участии педагога.
Это ваша творческая итоговая

работа. Поэтому в этой работе необходимо показать все свои знания и умения, которые вы получили за годы обучения в школе, и при изготовлении изделия нужно стараться использовать изученные и опробованные вами технологии.

лист – титульный. Это  лицо вашего проекта.  Здесь указываете  полное

название вашего образовательного учреждения, название своего творческого проекта, вашу фамилию и имя, название класса, указать фамилию и имя вашего руководителя, название населённого пункта и год написания проекта.

на третьей странице, сразу после содержания и является самым важным.
В

главе Введение творческого проекта обосновывается актуальность выбранной темы проекта, цель и содержание поставленных задач, формулируется планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна.
Актуальность или обоснование актуальности творческого проекта обязательно и включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов.
Далее формулируется Цель творческого проекта – модель желаемого конечного результата (продукта).
От формулировки цели проекта необходимо перейти к указанию конкретных задач творческого проекта, которые предстоит решать.
Также обозначить планируемый результат и практическую значимость

И ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Творческое открытие возможно тогда, когда исследовательский поиск подготовлен системой

знаний и ему предшествует напряженная умственная деятельность изобретателя. После этого мозг за определенный промежуток времени синтезирует проведенной работе в виде творческой идеи. Человек по собственному желанию может развить в себе умение, способности, черты характера, направленные на выработку творческих, оригинальных идей, что позволит создавать или открывать что-то новое, практически в любой области человеческой деятельности, а не только в сфере производства. Среди таких умений творческого характера, которые могут быть сформированы, считают умение создавать банк идей и предложений.

рисунки, зарисовки, идеи в виде записей - все объем накопленной

информации, который может пригодиться при выполнении следующих этапов проектирования изделия, и который необходимо сохранять и классифицировать.
Варианты формирования банка идей
1.Использование каталогов, журналов , интернет-ресурсов
2.Решение творческих задач нестандартными методами. Разработка эскизов проектируемого изделия.

 ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА.
 
1.Подводим итоги: В зависимости от проектируемого изделия выбираем модель, которая по показателям наиболее соответствует определенным критериям.
Далее разрабатываем конструкторскую и технологическую документацию на проектируемое изделие.
2. Для разработки нового изделия или процесса поиска новых решений необходимо использовать методы, приемы, которые помогут нам создать оригинальную модель.
Одним из таких методов является - метод фокальных объектов или случайных объектов.

исходному объекту свойств или признаков случайных объектов.
Применяется при поиске новых

модификаций известных устройств и способов, в частности создании рекламы товаров, а также для тренировки воображения.
Другие названия: Метод каталога, Метод случайных объектов. Автор метода Ф. Кунце (Германия), 1926 г.
Цель метода:Совершенствование объекта за счет получения большого количества оригинальных модификаций объекта с неожиданными свойствами.
Суть метода:Перенесение признаков случайно выбранных объектов на совершенствуемый объект, который лежит как бы в фокусе переноса и поэтому называется фокальным. Возникшие необычные сочетания стараются развить путем свободных ассоциаций.
Алгоритм действий:
Из условий задачи выделить объект (прототип), подлежащий усовершенствованию (ФО), уточнить цель.
Выбрать 3-4 случайных объектов (открыв наугад каталог, книгу и т. п.).
Выписать для каждого из них несколько характерных признаков (свойств).
Полученные признаки перенести на прототип (фокальный объект) – получить новые сочетания.
Новые сочетания развить путем свободных ассоциаций. Зафиксировать все интересные идеи.
Оценить новые идеи и отобрать наиболее эффективные с точки зрения реализации. Сформулировать задачи на разработку новых модификаций объекта.
Достоинства метода:
Простота освоения и неограниченные возможности поиска новых подходов к проблеме.
Нешаблонность выдвигаемых идей.
Универсальность метода.
Недостатки:
Непригодность при решении сложных задач.
МФО и все его разновидности дают только простые сочетания.
Отсутствие правил отбора и внутренних критериев оценки получаемых ид

выполнению пунктов
Выбор и обоснование материалов
История изготовлений изделий
Технология изготовления изделий из

материалов
Выбор инструментов, материалов и правила безопасной работы