Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
У-ди-ви-тель- ный мир ди-но-зав- ров
Содержание
- 1. У-ди-ви-тель- ный мир ди-но-зав- ров
- 2. У О А Э Ы
- 3. О А Э Ы У
- 4. А Э Ы У О
- 5. Э Ы У ОА
- 6. Ы У О А Э
- 7. Слайд 7
- 8. аууааауу
- 9. ауууаааауууа
- 10. ауауауауауау
- 11. А-а-а.А-а-а!А?У-у-у!
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. «Большие и малые числа»Цель задания –
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Мно-го лет на-зад на Зем-ле жили ди-но-зав-ры.
- 21. Как не говоря ни слова, сообщить о
- 22. Ди-но-завр зна-чит «у-жас-ный ящер».
- 23. На что похожи иголки у ежика?Покажите как бы стал писать цифру 1 Буратино, дирижер, художник, футболист?
- 24. Ди-но-зав-ры о-би-та-ли на зем-ле.
- 25. Сложить – значит объединить части в одно
- 26. В во-де
- 27. Слайд 27
- 28. В не-бе
- 29. Слайд 29
- 30. По спо-со-бу пи-та-ния ди-но-зав-ры бы-ли:
- 31. У хищников были огромные зубы
- 32. Самый известный и страшный хищный динозавр – тиранозавр
- 33. Тра-во-яд-ны-е ди-но-зав-ры бы-ли о-гром-ных раз-ме-ров. Са-мый боль-шой из них – ди-пло-док.
- 34. Са-мый ма-лень-кий из
- 35. Со-вре-мен-ные род-ствен-ни-ки ди-но-зав-ров - крокодилы.
- 36. Рыба – ла-ти-ме-рия.
- 37. Че-ре-па-хи
- 38. Скачать презентанцию
У О А Э Ы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 15 «Шульте 3х3"
Учащийся
последовательно находит все числа на скорость. Цель задания – расширения
поля зрения. Для того, чтобы увидеть больший объем информации, ребенку необходимо видеть большую область. Таблица состоит из чисел, расположенных в произвольном порядке. Таблицу располагаем на расстоянии до глаз в 3-4 раза превышающем длину ее стороны. Необходимо сконцентрироваться на середине таблицы, и стараться найти все цифры от 1 до 9, стараясь как можно меньше шевелить глазами.
Слайд 21Как не говоря ни слова, сообщить о том , что
у вас есть какой-то один предмет?
Кто из вас знает цифру
1? Где вы часто ее встречаете?
Слайд 23На что похожи иголки у ежика?
Покажите как бы стал писать
цифру 1 Буратино, дирижер, художник, футболист?
Слайд 25Сложить – значит объединить части в одно целое.
Вычесть – значит
взять часть и найти оставшуюся часть.
Как еще можно сложить эти
фигуры? Почему?Можно ли по-другому выполнить вычитание?
Слайд 33Тра-во-яд-ны-е ди-но-зав-ры бы-ли о-гром-ных раз-ме-ров. Са-мый боль-шой из них –
ди-пло-док.
