Управление персоналом: место и роль в системе управления предприятием и

организациями»

как объект управления
3.Структура персонала

- повышение производственной, творческой отдачи и активности персонала, разработка и

реализация программы развития кадров.

соответствии с целями предприятия и общества. При этом должно быть

обеспечено сохранение здоровья каждого человека и установлены отношения конструктивного сотрудничества между членами коллектива и различными социальными группами.

потребности в рабочих, инженерах, менеджерах различной квалификации, исходя из стратегии

деятельности фирмы;
анализ рынка труда и управление занятостью;
отбор и адаптация персонала;
планирование карьеры сотрудников фирмы, их профессионального и административного роста;
обеспечение рациональных условий труда, в том числе благоприятной для каждого человека социально-психологической атмосферы;
организацию производственных процессов, анализ затрат и результатов труда, установление оптимальных соотношений между количеством единиц оборудования и численностью персонала различных групп;
управление производительностью труда;
разработку систем мотивации эффективной деятельности;
обоснование структуры доходов, степени их дифференциации, проектирование систем оплаты труда;
организацию изобретательской и рационализаторской деятельности;
участие в проведении тарифных переговоров между представителями работодателей и работников;
разработку и осуществление социальной политики предприятия; профилактику и ликвидация конфликтов.

особенности используемых в нем техники и технологий, производственных условий;
организационно-экономический аспект позволяет

раскрыть вопросы, связанные с планированием численности и состава работающих, моральным и материальным стимулированием, использованием рабочего времени и т. п.;
правовой аспект проблемы включает вопросы соблюдения трудового законодательства в работе с персоналом;
социально-психологический подход рассматривает вопросы социально-психологического обеспечения управления персоналом; внедрения различных социологических и психологических процедур в практику работы;
педагогический аспект затрагивает проблемы, связанные с воспитанием и обучением персонала.

средство воздействия - это отношения власти - подчинения, давление на

человека сверху, с помощью принуждения, контроля над распределением материальных благ.

2. Культура
вырабатываемые обществом, организацией, группой людей совместные ценности, социальные нормы, установки поведения, которые регламентируют действия личности, заставляют индивида вести себя так, а не иначе без видимого принуждения.

3. Рынок
сеть равноправных отношений, основанных на купле-продаже продукции и услуг, отношениях собственности, равновесии интересов продавца и покупателя.

персонала
вознаграждение персонала
Для успешного решения данных задач каждая организация должна разработать

и внедрить особые методы, процедуры, программы, которые в своем единстве будут представлять систему управления человеческими ресурсами, деятельность по управлению персоналом.

достижения этой цели необходимо хорошо представлять себе такие особенности персонала

организации:
особенности индивидуального поведения;
особенности группового поведения;
особенности поведения руководителей, членов управленческой команды.

к реализации какой-либо деятельности, ориентация на ее выполнение;
специфика мотивации -

специфика потребностей человека, представление о целях профессиональной деятельности;
индивидуальные ценности - общие убеждения, вера, мировоззрения, представления о мире;
демографические - половые и возрастные особенности;
национальные и культурные особенности - усвоенные в опыте способы, правила и нормы поведения, которые детерминируют конкретные реакции человека в конкретных ситуациях.

поведения, характерные для конкретного трудового коллектива;
феномены групповой динамики - этап

развития коллектива, особенности лидерства, способа поведения в ситуации конфликта.

корпоративной культурой;
функционеров определенной управленческой технологии, обладающей своими правилами поведения.

исключением руководства), выполняющих различные производственно-хозяйственные функции.
Та часть персонала, которая

официально числится в ее штатах, называется кадрами.

прием на работу одних и увольнения других.
Оборот по приему

– это число лиц, зачисленных на работу после окончания учебных заведений, по организованному набору, в порядке перевода из других организаций, по направлению органов трудоустройства, по приглашению ее самой.
Оборот по выбытию характеризуется численностью лиц, уволившихся из организации заданный период, сгруппированных по причинам увольнения.

семейные обстоятельства, требования законодательства, а поэтому неизбежен. Его можно спрогнозировать

и даже достаточно точно рассчитать (призыв в армию или уход на пенсию).

ИЗЛИШНИЙ (ТЕКУЧЕСТЬ)
обусловлен субъективными причинами, более характерен для молодых сотрудников: активный (уход по собственному желанию) и пассивный (увольнение за нарушения трудовой дисциплины). Норма 5 % в год после 3-х лет работы.

например, неудовлетворенности заработной платой, условиями труда и др.;
2) возможностью существенно

улучшить свое положение на новом месте;
3) произведенными вложениями и потенциальными потерями (наличие своего дома, хозяйства, большие затраты времени и средств на получение профессии);
4) легкостью адаптации в новых условиях (она обычно прямо пропорциональна квалификации и опыту и обратно пропорциональна возрасту);
5) обладанием достоверной информацией о вакансиях (если люди хорошо осведомлены о потребности в кадрах в другом месте и уверены в том, что эти сведения точны, им легче покинуть свою должность).

оплачиваемую работу, но теряют прежнюю квалификацию, заработок, непрерывный стаж и

связанные с ним льготы, несут затраты на поиск нового места.
Для остающихся работников появляются дополнительные возможности продвижения, роста заработков, но увеличиваются нагрузки, теряются привычные партнеры, может ухудшиться социально-психологический климат.

бывает и наоборот), проводит омоложение кадров, привлекает людей с новыми

взглядами.

Недостатки - возникают дополнительные расходы, связанные с их поиском и набором, обучением, нарушением привычных взаимосвязей в коллективе, падением дисциплины и производительности, ростом брака.

категориями должностей отражает его статистическая структура:

1) персонал основных видов деятельности

(лица, работающие в основных и вспомогательных, научно-исследовательских и опытно-конструкторских подразделениях,
аппарате управления, занятые созданием продукции, услуг или осуществляющие обслуживание этих процессов);

2) персонал неосновных видов деятельности (работники ремонтного, жилищно-коммунального хозяйства, подразделений социальной сферы).

или оказывают услуги производственного характера)
1.1. основные (заняты в технологических процессах,

направленных на создание «профильного» для данной организации продукта)
1.2. вспомогательные (работают во вспомогательных подразделениях — ремонтных, инструментальных, транспортных, складских)
Выделяют рабочих механизированного и ручного труда, в том числе, например, работающих при помощи автоматов; выполняющих работу при помощи машин, механизмов, приборов, установок; выполняющих работы вручную; выполняющих работы по ремонту и наладке машин и механизмов.
Рабочие - младший обслуживающий персонал, занятый оказанием услуг, не связанных с основной деятельностью - это дворники, курьеры, водители персональных автомобилей руководства и автобусов, перевозящих сотрудников.

интеллектуальным трудом)
2.1. руководители, осуществляющие функции управления (заместители главных специалистов -

главного инженера, главного бухгалтера; государственных инспекторов)
2.2. специалисты (экономисты, социологи, психологи, инженерно-технические работники)
высшей квалификации (осуществляют руководство производственно-техническими и творческими процессами; вторые являются исполнителями работ)
средней квалификации
2.3. другие работники (осуществляют подготовку и оформление документов, учет, контроль, хозяйственное обслуживание - кассиры, делопроизводители, коменданты.

профессии, образования, стажа работы.
Профессия – комплекс специальных теоретических знаний и

практических навыков, приобретенных человеком в результате специальной подготовки и опыта работы в данной области.
В пределах каждой профессии выделяются специальности, связанные с выполнением более узкого круга функций.
Квалификация – степень профессиональной подготовки, необходимой для выполнения данных трудовых функций, которую формируют опыт, навыки, знания.
Квалификация работы – это совокупность требований к тому, кто ее должен исполнять.
Квалификация работника – это совокупность профессиональных качеств человека.
Профессиональная компетентность – мера квалификации работника, определяющая способность на необходимом уровне выполнять свои функции как в обычных, так и в экстремальных условиях, успешно осваивать новое и быстро адаптироваться к меняющимся условиям.

человек обладает для осуществления эффективной деятельности; лежит в основе профессиональной

компетентности.
Профессиональная пригодность бывает потенциальной, имеющей вид задатков, и реальной, складывающейся на их основе в результате освоения новых знаний и навыков.

Элементы профессиональной пригодности:
физические данные и состояние здоровья;
квалификация, опыт;
личные качества (энергичность, самообладание, адаптивность); активность;
психические особенности;
направленность личности;
характер трудового поведения;
соответствие требованиям, предъявляемым законодательством, и т. д.
Возрастная структура персонала характеризуется долей лиц соответствующих возрастов в его общей численности.