слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.
9 ∙ 3=27
24 ∙
2=482 ∙ 8=16
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики во 2 классе по теме: " Связь деления и умножения. Обратные
Содержание
- 1. Урок математики во 2 классе по теме: " Связь деления и умножения. Обратные
- 2. 1.Замените, где возможно, сложение умножением9+9+924+24 32+232+2+2+2+2+2+2+215+17+192.Представьте в
- 3. 6+6=12 6 ∙ 2=122+2+2+2+2+2=12 2 ∙ 6=12
- 4. 5+5=105 ∙ 2=10 2+2+2+2+2=102 ∙ 5=10
- 5. 4+4+4=124 ∙ 3=12 3+3+3+3=123 ∙ 4=12
- 6. Сосчитай число кусочков в шоколадке разными способами5+5+5+5=204+4+4+4+4=20Замени сложение умножением 5∙4=204∙5=20
- 7. Как разделить эту плитку между четырьмя детьми поровну?20:4=5
- 8. Если детей 5, то сколько кусочков получит каждый ? 20:5=4
- 9. Какой вывод мы можем сделать?Умножение и деление
- 10. Запиши выражения с помощью знака ∙3 ∙
- 11. 8 вишен разложили на 4 пирожных поровну. По сколько вишен будет на каждом пирожном?
- 12. 82222 8:4=2(в.)Ответ: по 2 вишни
- 13. 8 вишен разложили на пирожные, по 2 вишни на каждую. Сколько пирожных потребовалось? 82248:2=4(п.)Ответ: 4 пирожных
- 14. Дополни равенства:3 ∙ 8=8 ∙ 3=24:3=24:8= 24839
- 15. Какие равенства верны, а какие нет?5 +
- 16. Задание: №1 с.110(устно)
- 17. Скачать презентанцию
1.Замените, где возможно, сложение умножением9+9+924+24 32+232+2+2+2+2+2+2+215+17+192.Представьте в виде суммы одинаковых слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.9 ∙ 3=2724 ∙ 2=482 ∙ 8=16
Слайды и текст этой презентации
Слайд 21.Замените, где возможно, сложение умножением
9+9+9
24+24
32+23
2+2+2+2+2+2+2+2
15+17+19
2.Представьте в виде суммы одинаковых
слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.
2=48
Слайд 6Сосчитай число кусочков
в шоколадке разными способами
5+5+5+5=20
4+4+4+4+4=20
Замени сложение умножением
5∙4=20
4∙5=20
Слайд 9Какой вывод мы можем сделать?
Умножение и деление
– взаимно обратные
действия.
Если произведение разделить на один из множителей, то получим
другой множитель.5 ∙ 4= 20
20 :4=5
20 :5=4
Слайд 10Запиши выражения с помощью знака
∙
3 ∙ 5=15
15:3=5
15:5=3
3 ∙ 6=18
18:6=3
18:3=6
Между
сколькими детьми можно разделить сливы? А клубнику?
15
18
Сколько слив?
А клубники?
Слайд 138 вишен разложили
на пирожные, по 2 вишни
на каждую.
Сколько пирожных
потребовалось?
8
2
2
4
8:2=4(п.)
Ответ: 4 пирожных
Слайд 14Дополни равенства:
3 ∙ 8=
8 ∙ 3=
24:3=
24:8=
24
8
3
9 ∙ 2=
2 ∙
9=
18:2=
18:9=
18
18
9
2
24
7 ∙ 3=
3 ∙ 7=
21:7=
21:3=
21
21
3
7
Составь соответствующие
равенства со
знаком деления.
Слайд 16Задание: №1 с.110(устно)
№2 с.110 (письменно)
№4 с.110 (устно)
№7 с.111 (письменно, только верхняя строчка)
№8(а)
с.111 (письменно, без краткой записи)
