Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
УРОК №1
Содержание
- 1. УРОК №1
- 2. ТЕМА УРОКА: «Что изучает история Древнего мира»
- 3. ЦЕЛЬ УРОКАЗаинтересовать учебным материалом. Создать у учащихся
- 4. Конспект:1. Наука история
- 5. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯПрошлое народов всего мира с древнейших
- 6. «История Древнего мира»
- 7. На уроках истории Древнего мира мы познакомимся
- 8. Рабочая тетрадь №1, стр.3
- 9. Значение слова "История".?Как?
- 10. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ?
- 11. ИСТОРИЯ – это наука, изучающая прошлое и настоящее человечества.
- 12. ЧТО ДАЕТ ИНФОРМАЦИЮ УЧЕНЫМ О ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ В ПРОШЛОМ?
- 13. Конспект:1. Наука история.2. Изобретение письма более 5 тысяч лет назад.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ЧТО ЕЩЕ ДАЕТ ИНФОРМАЦИЮ УЧЕНЫМ О ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ В ПРОШЛОМ?
- 18. Конспект:1. Наука история.2. Изобретение письма более 5 тысяч лет назад.3. Исторические источники: вещественные, устные, письменные
- 19. Исторические источники.
- 20. Виды исторических источников
- 21. Исторические источники-это то, что сохранилось с древних
- 22. О чем могут рассказать исторические источники?
- 23. Работа с историческими источникамиУченые за работой.Находки не
- 24. ЧТО ДАЕТ ИНФОРМАЦИЮ УЧЕНЫМ О ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ В ПРОШЛОМ?
- 25. Надписи на камне и глине, старинные книги, знаменитые постройки, которые позволяют судить о мастерстве их создателей.
- 26. ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК – это памятник истории, который дает информацию о жизни людей в далеком прошлом
- 27. Какими бывают исторические источники?
- 28. Исторические источники:вещественные, устные, письменные
- 29. А с помощью каких наук изучаются исторические источники?
- 30. Конспект:1. Наука история.2. Изобретение письма более 5
- 31. АРХЕОЛОГИЯ – наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей.
- 32. Археология Работа археолога очень кропотлива. Сначала археолог
- 33. Антропология - наука о происхождении и эволюции (развития) человека
- 34. Генеалогия – собирание сведений о происхождении, преемстве, родстве родов и фамилий
- 35. Нумизматика – наука о монетах Что нам может рассказать монета?
- 36. Сфрагистика – наука, изучающая печати, их оттиски
- 37. Геральдика – наука о гербахЗолото — король металлов,
- 38. Историческая хронология — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая системы
- 39. Метрология - наука об измерениях физических величин
- 40. Палеография – наука, изучающая историю письма
- 41. Славянская азбука
- 42. Существуют и другие науки, помогающие изучать историю:дипломатикаэмблематикаисторическая географияэтнографиялингвистика и др.Муза истории Клио
- 43. Итак, что нового вы сегодня узнали на уроке? Что же изучает история?
- 44. Как появились древние люди на земле,
- 45. История- это наука, изучающая жизнь людей. Поэтому
- 46. Домашнее задание1.Прочитать «Учебник»,пункт «Введение», с.8.2.Знать конспект
- 47. Верю, не верю
- 48. Х – правильно 0 - неправильно
- 49. 1Прошлое народов всего мира с древнейших времен до наших дней называется Всеобщей или Всемирной историей.
- 50. 2ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ БЫВАЮТ только вещественными и письменными
- 51. 3ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК – это памятник истории, который дает информацию о жизни людей в далеком прошлом
- 52. 4АРХЕОЛОГИЯ – наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей.
- 53. 5ИСТОРИЯ – это наука, изучающая только настоящее человечества.
- 54. 6ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ:вещественные, устные, письменные
- 55. 7УСТНЫЕ ИСТОЧНИКИ – легенды, былины, сказания и т.п.
- 56. 8ИСТОРИЯ – это наука, изучающая прошлое и настоящее человечества.
- 57. 9ДОМ является историческим источником
- 58. Х – правильно 0 - неправильно
- 59. Скачать презентанцию
ТЕМА УРОКА: «Что изучает история Древнего мира»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
Прошлое народов всего мира с древнейших времен до наших
дней называется Всеобщей или Всемирной историей.
Слайд 6 «История Древнего мира»
Вигасин
Алексей Алексеевич,
Годер Георгий Израилевич,
Свенцицкая Ирина Сергеевна.
Слайд 7На уроках истории Древнего мира мы познакомимся с жизнью первобытных
людей, историей древнейших цивилизаций Египта, Западной Азии, Индии, Китая, Греции
и Рима. Узнаем, как проводились первые Олимпийские игры, кто такие Спартак и Александр Македонский, где впервые были изобретены фарфор и порох, появились шахматы.
Слайд 18Конспект:
1. Наука история.
2. Изобретение письма более 5 тысяч лет назад.
3.
Исторические источники: вещественные, устные, письменные
Слайд 21Исторические источники
-это то, что сохранилось с древних времен до наших
дней и может рассказать о давних событиях
Письменные : книги, записи,
письма, деловые документы, надписи на предметах, домах и т.д.Вещественные:
остатки древних городов, предметы быта, произведения искусства
Устные: легенды, сказания, поговорки, песни и т.д.
Есть и другие исторические источники: этнографические, лингвистические, фонодокументы, нумизматические, метрологические, хронологические
Слайд 23Работа с историческими источниками
Ученые за работой.
Находки не достаточно обнаружить. Их
нужно заставить «заговорить». Для этого ученым важно знать множество мелочей
связанных с этой находкой:Где найдена, как лежала, что находилось рядом, из какого материала сделана и так далее…
Слайд 25Надписи на камне и глине, старинные книги, знаменитые постройки, которые
позволяют судить о мастерстве их создателей.
Слайд 26ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК – это памятник истории, который дает информацию о
жизни людей в далеком прошлом
Слайд 30Конспект:
1. Наука история.
2. Изобретение письма более 5 тысяч лет назад.
3.
Исторические источники: вещественные, устные, письменные.
4. Науки, помогающие изучать историю
Слайд 32Археология
Работа археолога очень кропотлива. Сначала археолог работает лопатой, потом
– специальной кисточкой, осторожно извлекая из земли вещественные источники.
Каждую вещь
тщательно осматривают, нумеруют, зарисовывают в альбом, упаковывают. 
Слайд 36Сфрагистика – наука, изучающая печати, их оттиски на разных материалах.
Оттиск печати из города Урука (3тыс. до н.э.)
Древнерусская печать
Слайд 37Геральдика – наука о гербах
Золото — король металлов, символизирует знатность, могущество
и богатство, а также христианские добродетели: веру, справедливость, милосердие и
смирение.Серебро — символизирует благородство, откровенность, а также чистоту, невинность и правдивость.
Червлень — символизирует храбрость, мужество, любовь, а также кровь, пролитую в борьбе.
Лазурь — символизирует великодушие, честность, верность и безупречность, или просто небо.
Зелень — символизирует надежду, изобилие, свободу и радость, но может и просто означать луговую траву.
Пурпур — символизирует благочестие, умеренность, щедрость и верховное господство.
Чернь — символ осторожности, мудрости, постоянства в испытаниях, а также печали и траура.
Слайд 38Историческая хронология — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая системы летосчисления и календари
разных народов и государств и помогающая устанавливать даты исторических событий
и время создания исторических источников.
Слайд 42Существуют и другие науки, помогающие изучать историю:
дипломатика
эмблематика
историческая география
этнография
лингвистика и др.
Муза
истории Клио
Слайд 44 Как появились древние люди на земле, как они жили,
какие изобретения придумали, какие государства были первыми на земле, какие
народы их создали, каковы были достижения людей в далекой древности.
Слайд 45История- это наука, изучающая жизнь людей. Поэтому на следующем уроке
мы начнем знакомиться с тем, как жили древнейшие люди.
Слайд 491
Прошлое народов всего мира с древнейших времен до наших дней
называется Всеобщей или Всемирной историей.
Слайд 513
ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК – это памятник истории, который дает информацию о
жизни людей в далеком прошлом
