Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок русского языка в 8 классе «Назывные предложения»
Содержание
- 1. Урок русского языка в 8 классе «Назывные предложения»
- 2. ЦЕЛИ УРОКАФормирование умения находить назывные предложения, характеризовать,
- 3. Синтаксическая разминкаВыразительно прочитайте, объясните смыслНайдите грамматические основы,
- 4. Проверим1) [ _ - = ] -
- 5. Изучение новогоПрочитаем первое предложение до тире.Какое предложение
- 6. Изучение новогоРаспространяется назывное предложение только определением !Зима.
- 7. ЗакреплениеОбъяснительный диктант (упр №242 )1 — 7
- 8. ОбобщениеЧем отличаются односоставные предложения от двусоставных?На какие
- 9. Чтобы упрочить знания, даю домашнее задание§ 20 — 24, упражнение 243
- 10. Спасибо за урок!До свидания!
- 11. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ УРОКАФормирование умения находить назывные предложения, характеризовать, определять роль, выразительно читать уважительного отношения к родному языку.Закрепление умения использовать односоставные предложения в речи.Формирование уважительного отношения к родному языку
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА
Формирование умения находить назывные предложения, характеризовать, определять роль, выразительно
читать уважительного отношения к родному языку.
Закрепление умения использовать односоставные предложения
в речи.Формирование уважительного отношения к родному языку
Слайд 3Синтаксическая разминка
Выразительно прочитайте, объясните смысл
Найдите грамматические основы, определите вид односоставных
предложений
Совесть, Благородство и Достоинство -
Вот оно святое наше воинство!
Протяни
ему свою ладонь,За него не страшно и в огонь.
Лик его высок и удивителен.
Посвяти ему свой краткий век.
Может, и не станешь победителем,
но зато умрешь, как человек.
Булат Окуджава
Слайд 4Проверим
1) [ _ - = ] - двусост.
2) [опр -
личн ], [ безличн].
3) [О и О ] - двусост
4)
[опр - личн ] 5) [опр - личн ]
![Проверим1) [ _ - = ] - двусост.2) [опр - личн ], [ безличн].3) [О и О](/img/thumbs/4770fc4e7ea2c2683284e85a963d11b5-800x.jpg "Урок русского языка в 8 классе «Назывные предложения» Проверим1) [ _ - = ] - двусост.2) [опр - личн")
Слайд 5Изучение нового
Прочитаем первое предложение до тире.
Какое предложение получилось?
Прочитаем §24 (стр
120) и приготовимся к фронтальному опросу:
Как называется предложение с одним
главным членом? С одним гл членом — подлежащим?Чем выражено подлежащее в назывном предложении?
Функции назывного предложения?
Где чаще всего используются?
Зачем они используются?
Слайд 6Изучение нового
Распространяется назывное предложение только определением !
Зима. - Холодная зима!
Предложение
с обстоятельством — неполное двусоставное!
Елка на площади. - Елка устроена
на площади.Прилагательное, стоящее после подлежащего, делает предложение двусоставным
Слайд 7Закрепление
Объяснительный диктант (упр №242 )
1 — 7 предложения устно
8 —
13 письменно
14 — 15 — графически
Творческий диктант
Сделайте предложения сначала назывными
распространенными, а затем двусоставными нераспространенными:Утро.
Мороз.
Небо.
Ранняя осень. - Осень ранняя.
Слайд 8Обобщение
Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?
На какие группы делятся односоставные
предложения?
Какими бывают предложения с главным членом сказуемым?
Как называются предложения с
главным членом подлежащим?
Теги
