В ОПТИКЕ ЯДОВА Лекция 1: Социальная реальность как предмет изучения в социологии

социологии
Дмитрий Рогозин
Сергиев Посад, Троице-Сергиева Лавра, Московская Духовная Академия, 15 июля

2015

Первая летняя социологическая школа «Северная Фиваида»
Социология православия: от изучения религиозных общин к исследованию массовой религиозности
14-25 июля 2015

Николай Иванович ЛАПИН
(1928) Игорь Семёнович КОН
2011
(1929) Борис Максимович ФИРСОВ
2003
(1951)

Геннадий Семёнович Батыгин

(1941) Борис Зусманович Докторов

(1929) Владимир Александрович ЯДОВ

2015

2006

(1930) Юрий Александрович ЛЕВАДА

2013

(1927) Татьяна Ивановна ЗАСЛАВСКАЯ

2009

(1928) Андрей Григорьевич ЗДРАВОМЫСЛОВ

(1930) Теодор ШАНИН

2007

(1929) Борис Андреевич ГРУШИН

и дополн. / Отв. ред. В.И. Иванов. М.: Наука, 1987.

[первое изд. 1972]
Ядов, В.А. Социологические исследования: методология, программа, методы. 4-е изд. Самара: Изд-во Самарского ун-та, 1995.
Ядов, В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: диспозиционная концепция. М.: ЦСПиМ, 2013. [1-е изд. Л.: Наука, 1979]
Ядов, В.А. «Мы все – самоучки в социологии» // Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах / Отв. ред. и автор предисл. Г.С. Батыгин; Ред.-сост. С.Ф. Ярмолюк. СПб.: Русский христианский гуманитарный институт, 1999. С. 42-63.

социологии велись у нас преимущественно для того, чтобы вписать социологию

в систему марксистского обществознания» (с. 14).
«Что касается дискуссий о предмете социологии в отечественной литературе 60-70-х гг., то они испытывали на себе не только влияние мировоззренческих и идеологических факторов, но и прямого социального заказа (с. 17).

Понятийный аппарат методологии

«Исходным пунктом всякого исследования является проблемная ситуация» (с. 43).

год, справа внучка Екатерина Ядова

решения?
Бюджет (стоимость и время) решения?
КАК реализовывать исследование?
В каком контексте будет

проходить исследование?

Кто будет проводить исследование?

Изд-во Самарского ун-та, 1995.
«Предварительный системный анализ предмета исследования – это,

по существу, моделирование исследовательской проблемы, то есть ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют далее сформулировать общие и более частные гипотезы исследования» (с. 59).

социологии РАН, март 2005. Слева О.М. Маслова, справа Г.Г. Татарова

2-е расширенное изд. М.: ЦСПиМ, 2013.
«Как-то в телефонном разговоре с

моим старым другом Овсеем Шкаратаном я посетовал а то, что, в отличие от него, занимаюсь исключительно текучкой: редактирую коллективные издания, работаю с аспирантами и дипломантами, пишу небольшие статейки, поздравительные тексты коллегам юбилярам и, увы, все чаще статьи In memorium. Овсей темпераментно назвал меня дураком и сказал: Единственно, что ты сделал в науке, а не для обучения нашему делу, это твоя диспозиционная теория. Попробуй вернуться к этой работе» (с. 6).

НИУ ВШЭ, ноябрь 2005

Качественные и количественные методы в социологии
Дмитрий Рогозин
Сергиев Посад, Троице-Сергиева Лавра,

Московская Духовная Академия, 15 июля 2015

Первая летняя социологическая школа «Северная Фиваида»
Социология православия: от изучения религиозных общин к исследованию массовой религиозности
14-25 июля 2015

социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах / Отв. ред.

и автор предисл. Г.С. Батыгин; Ред.-сост. С.Ф. Ярмолюк. СПб.: Русский христианский гуманитарный институт, 1999. С. 42-63.

«Я защитил диссертацию, вернулся в университет, был ассистентом, читал лекции по истмату. Игорь Кон однажды в коридоре подходит и говорит: «Почему бы тебе не заняться эмпирической социологией?» И предложил почитать Гуда и Хатта «Методы социологического исследования» (с. 49).

ноябрь 2005

4-е изд. Самара: Изд-во Самарского ун-та, 1995. С. 66.

Социологический журнал. 2011. № 1. С. 128-130.
“Мы продолжали вечерние посиделки

все в той же гостинице, ибо постоянное жилье покуда было лишь обещано. Каким-то чудом меня осенило простое решение задачи, казавшейся неразрешимой, как проблема «гордиева узла» — развалить разом всю структуру организации к чертовой бабушке, и пусть научные сотрудники самоорганизуются в исследовательские команды. Геннадий поначалу предлагал полностью расформировать институт, но в конечном счете согласил-ся” (с. 130).

(Мульти-) полипарадигмальность в действии

Штомпка, на заднем плане Никита Покровский

for the International Sociological Association. 2013. Vol. 3. No. 4.
“Sociology

is a common university discipline in present-day Russia. However (unfortunately), sociologists do not have the feeling of professional solidarity. The sociologist community is divided into several autonomous associations. One of the manifestations of the post-Soviet “cultural trauma”, as Piotr Sztompka has put it, is polarization in the evaluation of Soviet and post-Soviet sociology”.

и дополн. / Отв. ред. В.И. Иванов. М.: Наука, 1987.
“Профессиональное

мастерство формируется из трех составляющих: теоретической эрудиции, совершенного владения методами и техникой исследования, высокой гражданской ответственностью” (с. 10).