Виды памяти

виды, как зрительная, слуховая, двигательная, эмоциональная, осязательная и вкусовая.

а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных

движений. Она участвует в формировании двигательных, в частности трудовых и спортивных, умений и навыков.

работе всех видов памяти, но особенно проявляется в человеческих отношениях.

На эмоциональной памяти непосредственно основана прочность запоминания материала: то, что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.

вид памяти предполагает развитую у человека способность к воображению. На

ней основан процесс запоминания и воспроизведения материала: то, что человек зрительно может себе представить, он, как правило, легче запоминает и воспроизводит.

звуков, например музыкальных, речевых. Данный вид памяти характеризуется тем, что

человек, обладающий ею, быстро и точно может запомнить смысл событий, логику рассуждений или какого-либо доказательства, смысл читаемого текста и т.п. Этот смысл он может передать собственными словами, причем достаточно точно.

оперативную, долговременную и генетическую память.

что воспринятого органами чувств, без какой бы то ни было

переработки полученной информации. Эта память — непосредственное отражение информации органами чувств. Ее длительность от 0,1 до 0,5 с.

промежутка времени. Длительность удержания мнемических следов здесь не превышает нескольких

десятков секунд, в среднем около 20 (без повторения). В кратковременной памяти сохраняется не полный, а лишь обобщенный образ воспринятого, его наиболее существенные элементы.

срока, в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней. Срок

хранения сведений этой памяти определяется задачей, вставшей перед человеком, и рассчитан только на решение данной задачи. После этого информация может исчезать из оперативной памяти. Этот вид памяти по длительности хранения информации и своим свойствам занимает промежуточное положение между кратковременной и долговременной.

неограниченного срока. Информация, попавшая в хранилища долговременной памяти, может воспроизводиться

человеком сколько угодно раз без утраты. Более того, многократное и систематическое воспроизведение данной информации только упрочивает ее следы в долговременной памяти.

в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. Основным биологическим механизмом

запоминания информации в такой памяти являются, по-видимому, мутации и связанные с ними изменения генных структур. Генетическая память у человека — единственная, на которую мы не можем оказывать влияние через обучение и воспитание.

воспроизведения материала память делят на:
непроизвольную и произвольную.

памяти зависит: 1) От целей запоминания (насколько прочно, долго человек хочет

запомнить). 2) От приемов заучивания.(чтение)

ходе выполнения деятельности, в ходе работы над информацией). Сильно развита

в детстве, у взрослых ослабевает.

лучше непроизвольно запоминается материал, который является объектом внимания и сознания,

выступает в качестве цели, а не средства осуществления деятельности. Непроизвольно лучше запоминается также материал, с которым связана интересная и сложная умственная работа и который для человека имеет большое значение.

Д. С.

Марченко Е. С.