Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Всероссийская проверочная работа для 7 класса. Вариант 2
Содержание
- 1. Всероссийская проверочная работа для 7 класса. Вариант 2
- 2. Прочитайте текст и выполните задания 1–5.(1)Основная единица
- 3. 1. Какое слово (сочетание слов) должно быть
- 4. 3. На месте пропуска вставьте слово, указав
- 5. 4. Укажите, какой частью речи является слово
- 6. Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
- 7. (4)Меценат, являясь одной из самыхблистательных фигур в
- 8. (6)Это имя пришло к нам благодаря доброте
- 9. 6. Какова цель автора данного текста? Запишите
- 10. 8. Среди предложений текста найдите такое, в
- 11. 9. Продолжите фразу так, чтобы в ней
- 12. 10. Найдите ряд слов, в котором оба
- 13. 11. В каком слове текста правописание приставки
- 14. 12. К какому слову текста применимо правило
- 15. 13. Продолжите фразу так, чтобы в ней
- 16. 14. Какие формы прилагательного БОГАТЫЙ образованы неверно?
- 17. 15. В одном из приведённых ниже слов
- 18. 16. Из предложений 4-5 выпишите разносклоняемое имя
- 19. 18. Из предложений 5-6 выпишите синоним к
- 20. Это имя дошло до нас благодаря доброте
- 21. 20. Среди предложений 5 – 8 найдите простое с однородными членами. Ответ: _______________________
- 22. Скачать презентанцию
Прочитайте текст и выполните задания 1–5.(1)Основная единица синтаксиса – это . (2)В отличие от слова оно не просто называет предметы, действия и признаки, но и связывает их между собой. (3)В отличие
Слайды и текст этой презентации
Слайд 31. Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска
в первом (1) предложении текста?
Ответ: _______________________
2. Выпишите грамматическую основу
из третьего (3) предложения текста.
Ответ: _______________________
Слайд 43. На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику первого
(1) предложения текста.
Предложение простое (по количеству грамматических основ), (по
наличию второстепенных членов предложения).
Ответ: _______________________
Слайд 54. Укажите, какой частью речи является слово ЕДИНИЦА из первого
(1) предложения текста. Ответ: _______________________ 5. Выпишите из текста слово со
значением «объективный мир во всём многообразии его связей, окружающая обстановка». Ответ: _______________________
Слайд 6Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Знаете
ли вы о происхождении слова «меценат»?
(2)Две тысячи
лет назад в Риме жил знатный патриций Гай ЦильнийМеценат. (3)Первый друг, государственный советник и помощник императора Августа, Меценат не раз сопровождал его в военных походах, хотя лично в них не участвовал.
Слайд 7(4)Меценат, являясь одной из самых
блистательных фигур в Римской империи, по
праву слыл умным, принципиальным и жизнелюбивым человеком, которого современники высоко
ценили как поэта, автора естественно-научных и историческихобозрений. (5)Но не блестящий ум, не литературные упражнения сделали имя Мецената нарицательным.
Слайд 8(6)Это имя пришло к нам благодаря доброте и щедрости, с
которыми Меценат опекал поэтов и художников, заботился о юных дарованиях,
делающих свои первые шаги в искусстве. (7)И он не был забыт своими благодарными друзьями. (8)Гораций, Вергилий, Проперций прославили покровителя в своих стихах, и имя Меценат стало образным обозначением богатого и нескупого покровителя искусств вообще.(По Э.А.Вартаньяну)
Слайд 96. Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ 1–2
предложениями.
Ответ: _______________________
7. В каком(-их) предложении(-ях) текста содержится объяснение, почему имя
Мецената стало нарицательным? Запишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
Ответ: _______________________
Слайд 108. Среди предложений текста найдите такое, в котором содержится информация,
объясняющая лексическое значение нарицательного существительного «меценат». Напишите номер этого предложения.
Ответ: _______________________
Слайд 119. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение
написания НН в слове ГОСУДАРСТВЕННЫЙ (предложение 2).
Ответ: В слове ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
пишется -НН-, потому что...
Слайд 1210. Найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную
проверяемую гласную корня. Продолжите этот ряд одним словом из текста,
также содержащим безударную проверяемую гласную корня. Запишите получившийся ряд слов (три слова).советник, помощник, <…>
меценат, доброте, <…>
блистательных, современники, <…>
обозначением, военных, <…> Ответ: _______________________
Слайд 1311. В каком слове текста правописание приставки зависит от значения
морфемы? Запишите это слово.
сопровождал
сделали
поддерживал
пришло
прославили
Ответ: _______________________
Слайд 1412. К какому слову текста применимо правило «Правописание безударного личного
окончания глагола зависит от спряжения»? Запишите это слово.
знаете
сделали
пришло
прославили
стало
Ответ: _______________________
Слайд 1513. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение
слитного написания НЕ в слове НЕСКУПОГО (предложение 8).
Ответ: НЕ в
слове НЕСКУПОГО пишется слитно, потому что …
Слайд 1614. Какие формы прилагательного БОГАТЫЙ образованы неверно? Укажите номера ответов.
1)
богатее
2) самый богатый
3) более богаче
4) богаче
5) самый богатейший
Ответ: _______________________
Слайд 1715. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в
образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
(в) походах
благодаря
добротетекёт
их заботы Ответ: _______________________
Слайд 1816. Из предложений 4-5 выпишите разносклоняемое имя существительное.
Ответ: _______________________
17. В
каком примере выделенное слово не является эпитетом? Выпишите этот эпитет.
БЛИСТАТЕЛЬНЫХ
фигур (предложение 2)(в) ВОЕННЫХ походах (предложение 2)
ЖИЗНЕЛЮБИВЫМ человеком (предложение 3)
ПРЕВОСХОДНОГО поэта (предложение 3)
БЛЕСТЯЩИЙ ум (предложение 4)
Ответ: _______________________
Слайд 1918. Из предложений 5-6 выпишите синоним к слову ЗАБОТИЛСЯ. Ответ:
_______________________
19. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы знаки
препинания. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и) препинания, разделяющий(-ие) части сложного предложения.
Слайд 20Это имя дошло до нас благодаря доброте и щедрости,(1) с
которыми Меценат поддерживал поэтов и художников,(2) заботился о юных дарованиях
,(3) делающих свои первые шаги в искусстве.Ответ: _______________________
Слайд 2120. Среди предложений 5 – 8 найдите простое с однородными
членами.
Ответ: _______________________
