Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вспомните: Как раскрыто происхождение человека в курсах истории?
Содержание
- 1. Вспомните: Как раскрыто происхождение человека в курсах истории?
- 2. Слайд 2
- 3. ПланОтличие человека от других живых существКак человек реализует себя
- 4. Подумаем: Чем человек отличается от других живых существ?
- 5. 1. Отличие человека от других живых существЧеловек – биосоциальное существо
- 6. 1. Отличие человека от других живых существМышление
- 7. Самостоятельная работа Прочитайте пункт «Мышление и речь» стр. 7-9 и найдите , чем отличается человек от животного..
- 8. 1. Отличие человека от других живых существ
- 9. 2. Как человек реализует себяС помощью чего
- 10. 2. Как человек реализует себяСтруктура деятельности:Субъект –
- 11. 2. Как человек реализует себя
- 12. 2. Как человек реализует себяИгра – особая
- 13. Выполните задание Начертите таблицу:
- 14. Выполните задание Павел учится во втором классе общеобразовательной
- 15. Всем: Параграф 1 – читать, новые
- 16. Скачать презентанцию
ПланОтличие человека от других живых существКак человек реализует себя
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Самостоятельная работа
Прочитайте пункт «Мышление и речь» стр. 7-9 и найдите
, чем отличается человек от животного..
Слайд 92. Как человек реализует себя
С помощью чего человек удовлетворяет свои
потребности?
Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, характерный
только для людей. Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
Если у человека «деятельность», то у животного – «активность»
Слайд 102. Как человек реализует себя
Структура деятельности:
Субъект – КТО?
Объект –
ЧТО?
Цель – ЗАЧЕМ?
Средства – С ПОМОЩЬЮ ЧЕГО?
Результат
– ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ?
Слайд 122. Как человек реализует себя
Игра – особая форма деятельности, целью
которой является развлечение, отдых, приобретение первого опыта человеческой деятельности
Учение –
форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и уменийТруд – форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.
Слайд 14Выполните задание
Павел учится во втором классе общеобразовательной школы. В свободное
время он любит играть в настольные игры. Сравните 2 вида
деятельности: учение и игру. Выберете и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.1. Способствует развитию личности
2. Имитирует реальные действия
3. Вооружает системными знаниями и умениями
4. Помогает познанию окружающего мира
Слайд 15Всем: Параграф 1 – читать, новые слова учить, конспект в
тетради – учить. Уметь отвечать на вопросы рубрики «Проверим себя». На
выбор: 1) «В классе и дома» - № 1, 4, 5 2) «В классе и дома» - № 2, 3
