Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Введение в специальность Принцип модульного обучения Подготовила О. Г. Попихина
Содержание
- 1. Введение в специальность Принцип модульного обучения Подготовила О. Г. Попихина
- 2. Изучая какие-либо дисциплины в колледже, студенты приобретают
- 3. Компетенцию можно воспринимать как результат освоения содержания
- 4. Компетенциями, отраженными в стандарте, определяется содержание междисциплинарных курсов.
- 5. МДК обычно преподается несколькими педагогами, так как
- 6. Таким образом, междисциплинарный курс (МДК) – это
- 7. Слайд 7
- 8. Профессиональный модуль состоит из одного или нескольких междисциплинарных курсов
- 9. Учебная и производственная практикиДля закрепления теоретических знаний
- 10. Если модуль содержит несколько междисциплинарных курсов, возможно
- 11. Обязательной формой промежуточной аттестации по
- 12. По итогам квалификационного экзамена обучающемуся по программам
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Изучая какие-либо дисциплины в колледже, студенты приобретают знания, умения и практический опыт.Способность применять всё это на практике в определенной области деятельности называется компетенцией.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Изучая какие-либо дисциплины в колледже, студенты приобретают знания, умения и
практический опыт.
деятельности называется компетенцией.
Слайд 3Компетенцию можно воспринимать как результат освоения содержания конкретной дисциплины.
Екуеацуцуцщ
Ерепн5ке5е
оотрпот
Освоение одной
компетенции может происходить параллельно с освоением других компетенций,
либо они
могут осваиваться последовательно.
Слайд 5МДК обычно преподается несколькими педагогами, так как компетенции, формируемые междисциплинарными
курсами, в большинстве случаев относятся к разным областям знаний.
Слайд 6Таким образом, междисциплинарный курс (МДК) – это целостная система знаний,
умений и практического опыта по определённому направлению будущей деятельности студентов.
Содержание МДК направлено на формирование знаний и навыков, которые студент должен получить в результате освоения профессионального модуля
Слайд 9Учебная и производственная практики
Для закрепления теоретических знаний в колледже организованы
учебная и производственная практики.
На всех этапах практики обеспечивается последовательное
расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому. Практика обеспечивает целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций; связь с теоретическим обучением и является составной частью профессионального модуля.
Слайд 10Если модуль содержит несколько междисциплинарных курсов, возможно проведение комплексного экзамена
или комплексного дифференцированного зачета по всем междисциплинарным курсам в составе
этого модуля.
Слайд 11 Обязательной формой промежуточной аттестации по профессиональным модулям является
квалификационный экзамен, который представляет собой форму независимой оценки результатов обучения
с участием работодателей
Слайд 12По итогам квалификационного экзамена обучающемуся по программам подготовки специалистов среднего
звена, освоившему в рамках профессионального модуля профессию рабочего может выдаться
свидетельство о присвоении рабочей профессии или должности служащего.
