Разделы презентаций

Welcome ! Добро пожаловать ! t o Engwards ® Presenters : Ivan, Vitaly (the

Содержание

Objectives and Format of WorkshopDiscuss specifics and techniques of practicalities for raising one’s bilingual child within one’s family when the first (Russian) language has been acquiredFormat: dialogues/ practical casesENGLISHNESSING®

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Welcome!
Добро пожаловать!
to Engwards®

Presenters:Ivan,
Vitaly (the Nikiforovs)
Ведущие: Иван,
Виталий (Никифоровы)
FAMILY ENGLISH:

ENGLISHNESSING®
Bilingualism: vehicle of consciousness development
Bilingual development from 5 years old.

Discretionary Implementation 27.01.18
Welcome!Добро пожаловать!to Engwards®Presenters:Ivan, Vitaly (the Nikiforovs)Ведущие: Иван,Виталий (Никифоровы)FAMILY ENGLISH: ENGLISHNESSING®Bilingualism: vehicle of consciousness developmentBilingual development from 5

Слайд 2Objectives and Format of Workshop

Discuss specifics and techniques of practicalities

for raising one’s bilingual child within one’s family when the

first (Russian) language has been acquired
Format: dialogues/ practical cases

ENGLISHNESSING®

Objectives and Format of WorkshopDiscuss specifics and techniques of practicalities for raising one’s bilingual child within

Слайд 3Approach Fundamentals

Balance/Unity – Yoga (Integral Yoga)
Development –

Language ( English)
Success – Native Speaker – Model

Success
Neurolinguistic programming (NLP)
Model outside (e.g.80% comprehension)
Model inside (e.g. Inner Programming)
Psycholinguistics (inner speech, fields)
Methodology Techniques

ENGLISHNESSING®

Approach Fundamentals Balance/Unity – Yoga (Integral Yoga) Development – Language ( English) Success – Native

Слайд 4Bilingualism

Ability to use two languages
In the natural environment (functionality)
As an

emotional expression (soothing, happiness)
As a means of cognition (ancient history,

MBA study)
As a medium of thinking (solving problems, counting, planning)
As a vehicle of creativity (poems, word formation, humour)
As an environment of polycultural awareness (associations, realia, sports, traditions)
Spontaneously (night dream talk, interjections )





ENGLISHNESSING®

BilingualismAbility to use two languagesIn the natural environment (functionality)As an emotional expression (soothing, happiness)As a means of

Слайд 5Language, Mind, Speech Identity
ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop
acquisition vs learning

I am not aware

that I know
I am aware that I know
I am aware

that I don’t know
I am not aware that I don’t know

Mis takes
treatment

Language, Mind, Speech IdentityENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_developacquisition vs learningI am not aware that I knowI am aware that I

Слайд 6Bilingualism Types
Age
Early/ Middle/late
Functionality
1 person – 1 language
1 place – 1

language
1 activity – 1 language
1 timeframe – 1 language

ENGLISHNESSING®

Bilingualism TypesAgeEarly/ Middle/lateFunctionality1 person – 1 language1 place – 1 language1 activity – 1 language1 timeframe –

Слайд 7Language, Mind, Speech Personality/Identity
ENGLISHNESSING®
Bilingualism following the acquisition of the

first language (kid, teenager: 5-12,15 y.o.) – consecutive bilingualism

Language, Mind, Speech Personality/IdentityENGLISHNESSING® Bilingualism following the acquisition of the first language (kid, teenager: 5-12,15 y.o.) –

Слайд 8Englishnessing Development Dynamic Balance
Aspiration
Present
Clarity
Confidence
Gradualness
Positiveness
Consistency


ENGLISHNESSING®

Englishnessing Development Dynamic BalanceAspirationPresentClarityConfidenceGradualnessPositivenessConsistencyENGLISHNESSING®

Слайд 9Joint Activities
ENGLISHNESSING®
Everyday
Home/ Outside
Speech


Games
Home/Outside
Language Games
Other Games

Joint Activities ENGLISHNESSING® EverydayHome/ OutsideSpeechGamesHome/OutsideLanguage GamesOther Games

Слайд 10Conditions/Bilingual development environment
Family (Parents):
Support
Role Model


Attitude/Activities
Key event/ character
Child as a

subject
Русский-English-Русский-English
Direct connection of the word and the object
Gestures (sensor-mental maps)

Resources
LIVE

COMMUNICATION
Online resources

ENGLISHNESSING®

Conditions/Bilingual development environmentFamily (Parents): SupportRole ModelAttitude/ActivitiesKey event/ characterChild as a subjectРусский-English-Русский-EnglishDirect connection of the word and the

Слайд 11ENGLISHNESSING®
Sounds, intonation
Grammar
Words


Movement

Acquisition of words during activities

Mistake-proof/ Space-anchored/
Algorithm/3D

SKILLS

songs

ENGLISHNESSING® Sounds, intonationGrammarWords

Слайд 12Action Finger Plays/ Songs
ENGLISHNESSING®

Action Finger Plays/ Songs ENGLISHNESSING®

Слайд 13Action Finger Plays/ Songs
ENGLISHNESSING®

Action Finger Plays/ Songs ENGLISHNESSING®

Слайд 14 Programs of inner-speech production
ENGLISHNESSING®
Lexical Operational Patterns (Fields)
Lexical action

unit acquiring (imprinting)
I-connected with me
N-necessity
C-Concrete (+here/now)
A-Action/Movement
S-Sensors (5 sensors)/colours -
E-Extraordinary


I
N
C
A
S
E
slope
slippery
slides
a

hill

pain

he

slid

broke

Fix and let them go (5+2=7)

Programs of inner-speech production ENGLISHNESSING® Lexical Operational Patterns (Fields)Lexical action unit acquiring (imprinting)I-connected with meN-necessityC-Concrete

Слайд 15Bilingual Language Skills Practice “Magic” Ratio
1)75%Comprehension (listening + understanding)
4/1 (Listening/ Speaking)-6

hours/day
Intensive/ Extensive
Authentic discourse
2)25%Speaking – 1.5 hours/day
+ Inner speaking

A)75%Reading (2 hours

a day)

b)25%Writing (30 min a day)



ENGLISHNESSING®

Bilingual Language Skills Practice “Magic” Ratio1)75%Comprehension (listening + understanding)4/1 (Listening/ Speaking)-6 hours/dayIntensive/ ExtensiveAuthentic discourse2)25%Speaking – 1.5 hours/day+

Слайд 16English Speech Personality Development
5 y.o. on

ENGLISHNESSING®

English Speech Personality Development5 y.o. onENGLISHNESSING®

Слайд 17English Speech Personality Development
5 y.o. on

ENGLISHNESSING®

English Speech Personality Development5 y.o. onENGLISHNESSING®

Слайд 18 Reading:
ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Reading: ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Слайд 19 Reading: Internet
ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop
http://www.storylineonline.net
www.starfall.com
www.kizclub.com
http://www.bigbrownbear.co.uk

Reading: Internet ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develophttp://www.storylineonline.netwww.starfall.comwww.kizclub.comhttp://www.bigbrownbear.co.uk

Слайд 20Writing
Completes the cycle
ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

WritingCompletes the cycleENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Слайд 21Resources: mobile applications
ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Resources: mobile applicationsENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Слайд 22Thanks for attention! ?Q&A?
Contacts:
ukusru@mail.ru
8-921-989-73-75
Vitaly Nikiforov
https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop
https://vk.com/integral_yoga_development

ENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Thanks for attention! ?Q&A?Contacts:ukusru@mail.ru8-921-989-73-75Vitaly Nikiforovhttps://vk.com/englishnessing_bilingual_develophttps://vk.com/integral_yoga_developmentENGLISHNESSING® https://vk.com/englishnessing_bilingual_develop

Похожие презентации

Заболевания органов пищеварения у детей Заболевания органов пищеварения у детей 476
Орфей и Эвридика Орфей и Эвридика 1267
Домашнее задание 11 класс Действующие значения. Закон Ома для цепи переменного Домашнее задание 11 класс Действующие значения. Закон Ома для цепи переменного 236
Всероссийская академия внешней торговли Школа правовых знаний Мазаева Наталья Всероссийская академия внешней торговли Школа правовых знаний Мазаева Наталья 181
ПОТЕНЦИАЛЫ ДЕЙСТВИЯ ПОТЕНЦИАЛЫ ДЕЙСТВИЯ 267
Ответить письменно на вопросы! Ответить письменно на вопросы! 298
ТЕМА ЛЕКЦИИ: АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ВЗЫСКАНИЯ 1. Понятие и система административных ТЕМА ЛЕКЦИИ: АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ВЗЫСКАНИЯ 1. Понятие и система административных 312
Внутренняя политика Николая I Внутренняя политика Николая I 387
Птицы Русского острова Птицы Русского острова 313
Excel : 1 создание таблиц Excel : 1 создание таблиц 253
Рабочая тетрадь Рабочая тетрадь 182
Использование планшетов и смартфонов в исследованиях и их ПО Использование планшетов и смартфонов в исследованиях и их ПО 227
Меры предосторожности во время занятий физической культурой. Выполнила Меры предосторожности во время занятий физической культурой. Выполнила 153
Социальная психология Это психологическая наука, изучающая человека как Социальная психология Это психологическая наука, изучающая человека как 255
Мир вокруг нас «Почему идет дождь и дует ветер?» Мир вокруг нас «Почему идет дождь и дует ветер?» 815
Ряд вопросов по лечению острых Т-лимфобластных лейкозов Ряд вопросов по лечению острых Т-лимфобластных лейкозов 205
Тема 1. Основы организации бухгалтерского учета в кредитных организациях Тема 1. Основы организации бухгалтерского учета в кредитных организациях 422
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕЖИМ ЛПУ. ВНУТРИБОЛЬНИЧНАЯ ИНФЕКЦИЯ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ РЕЖИМ ЛПУ. ВНУТРИБОЛЬНИЧНАЯ ИНФЕКЦИЯ 298
Меры поддержки Фонда развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры 2019 Меры поддержки Фонда развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры 2019 237
Занятие 7. Плазматическая мембрана Занятие 7. Плазматическая мембрана 295

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика