2013г
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Занимательная математика
Содержание
- 1. Занимательная математика
- 2. Занимательная математикаЦель:узнать что такое занимательная математика, какие
- 3. В труде, в учении, в игре, во
- 4. Математика – царица наук, арифметика – царица математики . (К.Ф. Гаусс)
- 5. а) от 1 до 50 включительно;б) от
- 6. Правило умножения двузначного числа на 11:напишите цифру
- 7. 21 1,1,2,3,5,8,13... Числовые ряды
- 8. Слайд 8
- 9. Восстановление отсутствующих чисел
- 10. Определи неизвестное число.21
- 11. Определи неизвестное число.Найди закономерность!10
- 12. Занимательные таблицы.Эти головоломки на поиск закономерностей имеют очень давнее происхождение. Они интересны и увлекательны.
- 13. Арифметические орешки 1 2 3
- 14. Загадочный треугольник Расставь на шарах
- 15. В этой зашифрованной записи одинаковые знаки обозначают
- 16. Решение логических задач с помощью таблицЗадача 1Задача 2
- 17. Задача 1Три друга: Алеша, Боря и Витя
- 18. Множества.Множество мальчиковМножество транспортных средствКлючевые условия.Алеша провожает друга
- 19. ВыводАлеша поедет на трамвае.Боря поедет на троллейбусе.Витя поедет на автобусе.
- 20. Каникулы в школе птиц и зверей начались
- 21. Ключевые условия. Зверь в костюме зайца выиграл
- 22. ВыводМедведь в костюме волка.Лиса в костюме зайца.Волк в костюме лисы.Заяц в костюме медведя.
- 23. Слайд 23
- 24. 1)Петух, стоя на одной ноге весит 5кг.
- 25. 9)Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и
- 26. ВЫВОДЫПроделанная мною работа для меня очень полезна,
- 27. Скачать презентанцию
Занимательная математикаЦель:узнать что такое занимательная математика, какие виды задач встречаются. Задачи:прочитать и изучить информацию; классифицировать задачи сделать выводы и рекомендации.Методы:Метод теоретического исследования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Занимательная математика
Цель:узнать что такое занимательная математика, какие виды задач встречаются.
Задачи:прочитать и изучить информацию; классифицировать задачи сделать выводы и рекомендации.
Методы:Метод
теоретического исследования 
Слайд 3
В труде, в учении, в игре, во всякой творческой деятельности
нужны человеку сообразительность, находчивость, догадка, умение рассуждать.
Слайд 5
а) от 1 до 50 включительно;
б) от 1 до 1000
включительно;
в) от 1 до 9 включительно.
Известный немецкий математик Карл Гаусс
(1777- 1855) очень редко обнаружил блестящие способности по математике.
Рассказывают, что однажды школьный учитель
предложил ученикам найти сумму всех целых
чисел от 1 до 100 включительно.
Слайд 6
Правило умножения двузначного числа на 11:
напишите цифру единиц множимого;
сложите цифры
множимого;
напишите эту сумму впереди уже полученной цифры единиц
будущего произведения
( если получилась такая сумма более 9, то образовавшуюся из десятков сотню отнесите в третий
разряд произведения)
впереди ( в третьем разряде) записанных уже цифр напишите
цифру десятков множимого.
Слайд 8
2;3;4;5;6;7;…
9;1;7;1;5;1;…
10;9;8;7;6;5;…
25;24;22;21;19;18;…
5;10;15;20;25;30;… 12;14;13;15;14;16;…
6;9;12;15;20;25;30;… 16;12;15;11;14;10;…
3;7;11;15;19;23;… 4;5;8;9;12;13;…
24;21;18;15;12;9;… 1;4;9;16;25;36;…
1;2;4;8;16;32;… 15;16;14;17;13;18;…
Слайд 12
Занимательные таблицы.
Эти головоломки на поиск закономерностей
имеют очень давнее
происхождение.
Они интересны и увлекательны.
Слайд 13
Арифметические орешки
1 2 3 =1
1 2 3 4=1
1 2
3 4 5=1
1 2 3 4 5 6=1
2 3
4 5 6 7=11 2 3 4 5 6 7 8=1
5?4?3?2?1 = 3
5?4?3?2?1 = 5
5?4?3?2?1 = 7
Слайд 14Загадочный треугольник
Расставь на шарах цифры от 1
до 9 так , чтобы их суммы на каждой из
сторон треугольника были равны.
Слайд 15В этой зашифрованной записи одинаковые знаки обозначают одинаковые цифры от
0 до 9. Расшифруйте запись.
=
=
=
=
+
+
:
_
Слайд 17Задача 1
Три друга: Алеша, Боря и Витя учатся в одном
классе. Один из них ездит домой из школы на троллейбусе,
другой – на трамвае, третий – на автобусе. Однажды после уроков Алеша пошел проводить своего друга до остановки автобуса. Когда мимо них проходил автобус, третий друг крикнул из окна: «Боря, ты забыл в школе тетрадку!».Кто на чем ездит домой?
Слайд 18
Множества.
Множество мальчиков
Множество транспортных средств
Ключевые условия.
Алеша провожает друга до остановки троллейбуса.
Крик
из автобуса «Боря, ты забыл тетрадку!»
-
- (1)
- (2)
+
-
-
+
+
-
Слайд 20Каникулы в школе птиц и зверей начались большим карнавалом. Медведь,
волк, лиса и заяц явились в маскарадных костюмах волка, медведя,
лисы и зайца. На балу зверь в маскарадном костюме зайца выиграл в лотерее банку меда и остался этим очень недоволен. Известно также, что медведь не любит лису и никогда не берет в лапы картинок, где она нарисована. Зверь в маскарадном костюме лисы выиграл в лотерее пучок моркови, но это тоже не доставило ему никакой радости.Не могли бы вы сказать, какой маскарадный костюм смастерил себе каждый из зверей?
Задача 2
Слайд 21Ключевые условия.
Зверь в костюме зайца выиграл банку меда и
был этим недоволен.
Медведь не берет в руки картинки с
изображением лисы..Зверь в костюме лися выиграл пучок морковки и был этим недоволен.
- (1)
- (2)
+
+
+
Множество зверей
Множество костюмов
Множества:
-
-
-
-
-
-
- (3)
-
-
+
-
Слайд 22Вывод
Медведь в костюме волка.
Лиса в костюме зайца.
Волк в костюме лисы.
Заяц
в костюме медведя.
Слайд 241)Петух, стоя на одной ноге весит 5кг.
Сколько он будет
весить, стоя на двух ногах?
2)На руках 10 пальцев. Сколько
пальцев на 10 руках? 3)У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру.
Сколько всего детей в семье?
4)Тройка лошадей пробежала путь 30км.
Сколько пробежала каждая лошадь?
5)Какое число приказывает?
6)Сколько единиц в дюжине?
7) Сколько разных букв в названии нашей страны?
8) Когда сутки короче: зимой или летом?
Слайд 259)Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах,
и их отец –
на двухколёсном
велосипеде. Сколько всего было колёс?
10) Дед, бабка,
внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?
11)Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении?
12)Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих
животных во дворе?
13)К однозначному числу приписали такую же цифру.
Во сколько раз увеличилось число?
14)Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу?
15)Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад?
16)Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени?
Слайд 26ВЫВОДЫ
Проделанная мною работа для меня очень полезна, она обогатила мои
знания в математике.
Во-первых такие задачи бывают включены в олимпиадные
работы.Во-вторых, это развивает логическое мышление, ум, способность рассуждать, самостоятельность.
Думаю, что собранный мною материал можно использовать на занятиях математического кружка.
Теги
