Занятие по грамоте: “ Звуки { М } - { Мь }” Буква М

Содержание

1. Занятие по грамоте: “ Звуки { М } - { Мь }” Буква М
2. Что это? – Дом. Какой последний звук в слове дом? (Звук [М])
3. В этом доме живут бабушка, дедушка, папа,
4. Сегодня мы будем учиться различать звуки [М]–
5. Семья Михайловых – дружная. Они вместе трудятся
6. Игра “Четвёртый лишний”. Посмотрите на картинки, назовите
7. Мяч, мед, мелки, море
8. Мороженое, мясо, мыло, муха
9. Мама, монеты, мост, мотоцикл
10. С дедушкой Мишей дети любят что-то мастерить,
11. С мамой Мариной дети любят читать интересные
12. Письмо слогов с буквой М (разноцветными ручками)
13. Итог занятия. С какими звуками познакомились? Чем
14. Скачать презентанцию

Что это? – Дом. Какой последний звук в слове дом? (Звук [М])

Главная
Разное
Занятие по грамоте: “ Звуки { М } - { Мь }” Буква М

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Занятие по грамоте: “Звуки {М}-{Мь}”
Буква М.

Слайд 2Что это? – Дом. Какой последний звук в слове дом?

(Звук [М])

Слайд 3В этом доме живут бабушка, дедушка, папа, мама, дети –

сын и дочка по фамилии Михайловы. Скажите одним словом –

“семья”

В этом доме живут бабушка, дедушка, папа, мама, дети – сын и дочка по фамилии Михайловы. Скажите

Слайд 4Сегодня мы будем учиться различать звуки [М]– [М’] и букву,

которая обозначает эти звуки на письме.

Слайд 5Семья Михайловых – дружная. Они вместе трудятся и вместе отдыхают,

любят играть в различные игры. Папа Матвей предлагает вам поиграть

в игру “Твёрдый – мягкий”. Если услышите звук [М], то поднимайте синий квадратик, а если услышите звук [М’], то поднимайте зелёный квадратик. (Слова: самолет, малина, мёд, мост, милый, мала, мясо, мука, медведь, муха)

Логопед: А на что же похожа буква М?
Буква М с двумя горбами,
Как верблюд — смотрите сами
Взялись за руки друзья. И сказали: “Ты да я – это мы! А между тем получилась буква М.

Семья Михайловых – дружная. Они вместе трудятся и вместе отдыхают, любят играть в различные игры. Папа Матвей

Слайд 6

Игра “Четвёртый лишний”.
Посмотрите на картинки, назовите их, найдите “лишнее

слово”, объясните, почему вы так считаете.
Мак, машина, малыш, дом

Игра “Четвёртый лишний”. Посмотрите на картинки, назовите их, найдите “лишнее слово”, объясните, почему вы так считаете.Мак, машина,

Слайд 7Мяч, мед, мелки, море

Слайд 8Мороженое, мясо, мыло, муха

Слайд 9Мама, монеты, мост, мотоцикл

Слайд 10С дедушкой Мишей дети любят что-то мастерить, постучать молоточком ..

Физминутка

– “Молоточки”
О.С. – ноги – на ширине плеч, руки опущены.

Пальцы сжаты в кулачок.
– Кулачок об кулачок постучали – чок да чок.
Молоточки тук-тук-тук.
По гвоздочкам стук-стук-стук.
Молоточки тук-тук, по гвоздочкам стук-стук.
Молоточки тук-тук-тук.
По гвоздочкам стук-стук-стук.
(Повтор – 2 раза , дети выполняют соответствующие движения)