Зміни у навчальних програм 1 – 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів

закладів
Горгош Людмила Іванівна,
вчитель початкових класів
Середнянської ЗОШ І-ІІІ ступенів

програм для 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів” з української мови,

літературного читання, математики, природознавства, “Я у світі”, інформатики, рос. мови для шкіл з російською мовою навчання, укр. мови для шкіл з навчанням російською мовою.

№ 584 від 29.05.2015 “Про затвердження змін до навчальних програм для 1-3 класів загальнооосвітніх навчальних закладів.”

до 89 годин за рахунок скорочення післябукварного періоду з 29

до 16 годин.

Визначено, що учень: повинен читає вголос у темпі 20-30 слів за хвилину доступні тексти цілими словами (окремі слова ускладненої структури – за одиницями читання); списує текст (20-30 слів), дотримуючись правил каліграфії; пише під диктування слова, речення з 3-4 слів, зв’язний текст обсягом 20-30 слів, написання яких здійснюється за фонетичним принципом.

Вилучено роботу з деформованим текстом.

розділами:
«Сім’я»,
«Школа»,
«Громадські місця»,
«Рідний край»,
«Батьківщина».

речень: об’єднання двох простих речень в одне просте з однорідними

членами; об’єднання двох простих речень в одне складне.

Змінена кількість годин на вивчення розділів:
“Частини мови. Загальне поняття” з 4 год на 2 год.
“Повторення вивченого за рік” з 4 год на
6 год.

розділі “Читання”: “Орієнтується у змісті книжки: легко відшукує за змістом

потрібний розділ, параграф, твір тощо.”
У розділі “Текст”: “Оформлення записів спостережень на екскурсії, у природі.”
Вилучено роботу зі складним реченням у розділі “Речення”:
Уявлення про складне речення. Вправляння в аналізі складних речень та у складанні їх за зразком, схемою, малюнками, створеними ситуаціями.

розділі “Дієслово” вилучено теми:
Побудова сполучень слів зі спільнокореневими та синонімічними

дієсловами різних семантичних груп, введення їх у речення, текст. Побудова речень з однорідними членами-присудками.
Переконструювання тексту зі зміною граматичної форми.
Дієвідміни дієслів. Натомість введена тема “Особові закінчення дієслів”.

визначених змістовою лінією «Коло читання» щодо кожного класу, є рекомендованим.

Проте

вилучено окремих авторів, а саме:
2 кл.: М. Сингаївський, А. Коваль.
3 кл.: М. Чумарна, О. Клименко.
4 кл.: Л. Полтава, М. Гоголь, К. Пасічна, Є.Шморгун, А. Чехов, П. Бажов, О. Волков (натомість додано А. Дрофань)

Було
І семестр

– не менше 40 сл/хв 35-40сл/хв
ІІ семестр – не менше 60 сл/хв 50-60сл/хв
3 клас Було
На кінець року І семестр – 65-70сл/хв
не нижче 75 сл/хв ІІ семестр – 75-80сл/хв
Для 4 класу внесено зміни щодо кількості творів, які учні повинні знати напам'ять: віршів – 8, уривків прозових творів – 2.

до вікових особливостей молодших школярів:
поняття «множина» замінено на більш доступне:

«група предметів»;
«корінь рівняння» – на «розв’язок рівняння»;
змінено назву закону дій: «розподільний закон» на «множення суми на число»;
вилучено поняття «математична модель»;
узгоджено зміст і назви розділів: у розділі «Аналіз і систематизація вивченого» не передбачається вивчення нового матеріалу.

інформацію та інформаційні процеси - 4 год (було 5 год);
Комп’ютерна

підтримка вивчення навчальних предметів – 6 год (було 4 год);
Вилучено розділ “Алгоритми і виконавці”;
Введено розділ “Історія обчислювальних пристроїв” – 3 год.

комп’ютер - 9 год (було 4 год);
Узагальнення та систематизація навчального

матеріалу за 3-й клас – 2 год (було 3 год).
Вилучено розділ “Створення проектів”.

і систематизація навчального матеріалу за 3-й клас” - 1 год

(було 2 год);
Вилучено 2 розділи “Електронне листування” та “Створення проектів”.
Введено 3 розділи:
- Графічний редактор – 4 год;
- Безпека дітей в Інтернеті – 5 год;
- Робота з презентаціями – 4 год.

живеш” на “Навколишній світ”,
“Світ неживої природи” на “Нежива природа”,
“Світ живої

природи” на “Жива природа”.
Внесено зміни щодо кількості годин на вивчення розділів:
“Навколишній світ” – 10 год (було 14 год);
“Нежива природа” – 9 год (було 7 год);
“Жива природа” – 20 год (було 17 год);
“Рідний край” – 14 год (було 10 год);
“Моя країна – Україна” – 14 год (було 8 год).

дослідницькі практикуми, демонстрації та міні-проекти.

Натомість введено до кожного розділу навчальні

проекти на різні теми.

Також вилучено резервні години.

– 1 год (було 4 год);
“Природа взимку” – 10 год

(було 8 год);
“Природа влітку” – 13 год (було 14 год).
Вилучено розділ “Запитання до природи” та резервні години.
Доповнено новим розділом “Вплив Сонця на природу і погоду на Землі” – 13 год.

та творчі завдання.

Натомість введено до кожного розділу навчальні проекти та

практичні завдання на різні теми.

Також змінено теми екскурсій в окремих розділах програми.

– 9 год (було 6 год);
“Повітря” – 5 год (було

6 год);
“Гірські породи. Ґрунт” – 9 год (було 5 год).
“Сонце – джерело енергії на землі” – 5 год (було 8 год);
“Живі організми та середовища їхнього існування” – 27 год (було 24 год);
“Людина та її організм” – 12 год (було 11год).

назву одного розділу “Рослини, тварини і середовища їх існування” на

“Живі організми та середовища їхнього існування”.

До розділу “Вода” внесено тему “Вплив Сонця на природу”.

досліди, практичні роботи, міні-проекти та творчі проекти.

Натомість введено до кожного

розділу навчальні проекти та практичні завдання на різні теми.

України” – 22 год (було 16 год);
“Природа материків і океанів”

– 23 год (було 18 год);
“Всесвіт і Сонячна система” – 10 год (було 12год)“;
“Тіла та речовини” – 5 год (було 12 год).

назву двох розділів:
- “Наша Батьківщина - Україна” на “Природа

України”;
- “Наша адреса у Всесвіті” на “Всесвіт і Сонячна система”.

До розділу “Тіла та речовини” внесено тему “Стани речовини”.

кожному розділі вилучено дослідницькі практикуми, практичні роботи, інформаційні проекти та

досліди.

Натомість введено до кожного розділу навчальні проекти та практичні роботи на різні теми.

країн у питаннях збереження природи, ведення господарства, культурного обміну».
У програмі

4 класу вивчення теми “Роль спілкування в житті людини” перенесено з розділу “Людина” в розділ “Людина серед людей”.