Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Знаки препинания в конце предложения 2 класс ДО
Содержание
- 1. Знаки препинания в конце предложения 2 класс ДО
- 2. Минутка чистописания
- 3. Словарь: собака, ворона, корова, пальто, медведь, воробей.Спиши, расставь ударение, подчеркни безударную гласную.
- 4. Человек потерял запятую,
- 5. Тема урока: « Зачем нужны знаки препинания?
- 6. Развитие умений – применение знания Спиши, расставь знаки препинания
- 7. Словарно – орфографическая работа.(письменно)Язык , яблоко ,
- 8. Развитие умений – применение знания
- 9. Развитие умений – применение знания
- 10. Развитие умений – применение знанияОт чего зависит разная интонация при чтении предложения?
- 11. Ребята! В предложенияхСтою я для того,Чтоб выразить
- 12. Итог урока– Какие знаки никогда не бывают
- 13. Домашнее заданиеСписать текст. В конце каждого предложения
- 14. Скачать презентанцию
Минутка чистописания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Словарь:
собака, ворона, корова, пальто, медведь, воробей.
Спиши, расставь ударение, подчеркни безударную
гласную.
Слайд 4 Человек потерял запятую, стал бояться сложных
предложений, искал фразы попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.
Потом он потерял знак восклицательный и знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. Никакие события не вызывали его любопытства. К концу жизни остались у него кавычки. Он совсем разучился мыслить и дошел до точки.Как вы думаете, чем закончиться сказка?
Сравните с авторской концовкой : «Берегите знаки препинания!»
Как вы понимаете фразу «дошел до точки»?
Сколько значений у слова точка?
Слайд 5Тема урока:
« Зачем нужны знаки препинания?
План урока :
Повторить схемы слов
, предложений.
Оформлять предложения на письме в русском языке.
А зачем нам
изучать знаки препинания?
Слайд 7Словарно – орфографическая работа.(письменно)
Язык , яблоко , ящерица.
- Что
общего у записанных слов?
- Подчеркните в словах опасные места.
Сколько их в каждом слове?- Раздели слова на слоги и для переноса. Совпадает ли это деление?
- Составьте со словом ящерица три разных предложения : С точкой, вопросительным и восклицательным знаком.
Слайд 11Ребята! В предложениях
Стою я для того,
Чтоб выразить волнение,
Тревогу, восхищение,
Победу, торжество!
Не
зря я от рождения противник тишины!
Где я, те предложения
С особым
выражениемПроизносить должны!
Слайд 12Итог урока
– Какие знаки никогда не бывают в конце предложения?
–
От чего зависит выбор знака в конце предложения?
– Что у
вас получалось сегодня лучше всего?– В чём испытали затруднения?
– Кто сегодня получил отметку в дневник?
– За что?
Слайд 13Домашнее задание
Списать текст. В конце каждого предложения поставить нужный знак
препинания: точку, вопросительный, восклицательный знаки.
Прогулка.
Стояла чудная погода блестел и искрился
снег мы поехали в лес на лыжах вот крутой спуск весело гудит в ушах ветер быстро летят лыжи тучи стали закрывать небо мы поспешили домой а вы часто совершаете такие прогулки
