Знакомство с клеткой

каждого ребёнка по листу, божия коровка, которая надевается на пальчик.

Работа проводится совместно с детьми.

села на правый верхний угол. Найдите у себя это место. Посадите

её на правый верхний угол.

место. Посадите её на правый нижний угол.

место. Посадите её на левый нижний угол.

место. Посадите её на правый верхний угол.

углу.

углу.

углу.

углу.

передвигают свою божью коровку по клеточкам. Ели божья коровка вылетает

за пределы «комнаты», дети должны хлопнуть в ладоши, если ребёнок успел это сделать, они сажают свою божью коровку в открытую коробку, если не успели, она «вылетает» в окно. (прячется под салфетку ) Итог: дети должны набрать наибольшее количество божьих коровок. Инструкция для детей: После прогулки мы вернулись в комнату. Наши божьи коровки любят летать по комнате. Давайте их поймаем и посадим в коробку. В центре комнаты сидит божья коровка, которая пытается вылететь за ее пределы. За один ход она может пролететь только одну клетку. Я буду говорить, куда божья коровка полетела, а вы внимательно следите за её передвижением. Как только она вылетит за границы комнаты, хлопайте в ладоши, чтобы её поймать. Если успели хлопнуть, то сажаем божью коровку в открытую коробку, а если божьей коровке удастся вас запутать, то она вылетает в окно. Начинаем.

коровка вправо (хлопок).)

божья коровка влево (хлопок).

божья коровка вправо, божья коровка вверх

божья коровка влево, божья коровка вверх (хлопок).

вариант: направление божьей коровки проговаривает педагог. Дети отмечают у себя

это направление и сравнивают с дорожкой на слайде. 2 вариант: божья коровка передвигается сама, дети называют её направление, копируют дорожку на своём раздаточном материале.

Догадайся, кого встретила божья коровка. По выбору детей.