Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии
Содержание
- 1. Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии
- 2. Учебный элемент №11.1 Запишите дату и тему
- 3. Учебный элемент №22.0 Цель: усвоить вывод формулы
- 4. 2.4 Обсудите вопросы самоконтроля друг с другом
- 5. Учебный элемент №33.0* Далее ваша цель состоит
- 6. Учебный элемент №4 4.0 Цель: установите уровень
- 7. Самостоятельная работа
- 8. Ответы
- 9. Скачать презентанцию
Учебный элемент №11.1 Запишите дату и тему урока в тетрадь. 1.0 Цель: усвоить определение геометрической прогрессии и научиться находить члены геометрической прогрессии, пользуясь определением. 1.2 Прочитайте по учебнику определение геометрической прогрессии
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Определение геометрической прогрессии.
Формула n-го члена геометрической прогрессии
Озерова
Ирина Викторовна
Слайд 2Учебный элемент №1
1.1 Запишите дату и тему урока в тетрадь.
1.0 Цель: усвоить определение геометрической прогрессии и научиться находить члены
геометрической прогрессии, пользуясь определением. 1.2 Прочитайте по учебнику определение геометрической прогрессии и знаменателя геометрической прогрессии (с. 93-94, п. 18).
1.3 Выполните задание из учебника № 387(а).
Слайд 3Учебный элемент №2
2.0 Цель: усвоить вывод формулы n-го члена геометрической
прогрессии и научиться решать задачи, используя эту формулу.
2.1 Установите
связь между а4, а1 и q. Запишите зависимость а4 от а1 и q. Сделайте предположительный вывод. Обсудите его с соседом. Выразите а12, а21 и аn через а1 и q. В случае затруднения прочитайте вывод формулы n-го члена геометрической прогрессии в учебнике (с. 94). Запишите формулу в тетрадь.
2.2 Задание для самоконтроля.
Выполните задание из учебника № 389(а). Осуществите взаимную проверку с соседом.
2.3 Научитесь применять полученные знания.
Решите из учебника: 1) № 394(6), 395(6). 2) № 397(а).
Осуществите взаимную проверку с соседом.
Слайд 42.4 Обсудите вопросы самоконтроля друг с другом и подготовьтесь к
устному ответу.
Вопросы для самоконтроля
1. Какая последовательность называется
геометрической прогрессией? Приведите примеры. 2.Чему равно отношение двух соседних членов прогрессии, начиная со второго?
3. Как задать геометрическую прогрессию?
4. Чему равен n-й член геометрической прогрессии?
5. Можно ли, зная а8 и а1 найти знаменатель геометрической прогрессии? Запишите формулу.
Слайд 5Учебный элемент №3
3.0* Далее ваша цель состоит в том, чтобы
вывести и дать характеристику членов геометрической прогрессии.
3.1* Найдите среднее
геометрическое чисел 2 и 8. Запишите в порядке возрастания найденное число с данными. Образует ли данная тройка чисел геометрическую прогрессию? Найдите четвертый, пятый и шестой члены этой последовательности: 2; ...; 8;...;...;...
Проверьте, выполняется ли для любой тройки чисел этой последовательности закономерность: любой член геометрической прогрессии, начиная со второго, является средним геометрическим последующего и предыдущего. Запомните это!
3.2* Задание для самоконтроля.
Найдите члены геометрической прогрессии (аn), обозначенные буквами a1; 1/5; а3; 1/125; а5; а6...
Ответ проверьте у учителя.
Слайд 6Учебный элемент №4
4.0 Цель: установите уровень усвоения темы.
4.1
Выходной контроль (самостоятельная работа).
4.2 Первый лист сдайте учителю, а
второй оставьте для самопроверки. 4.3 Осуществите самопроверку по эталону. Самостоятельно оцените свою работу.
4.4 Ответьте на вопрос: достиг ли ты цели урока? Для этого вернитесь к началу модуля и прочтите, какие перед вами стояли цели.
Задание на дом: п. 18 (вывод формулы), № 391(а), 394(а), 395(а), 399*.
