Б?йл?нешле с?йл?м телен ?стер?

Содержание

1. Б?йл?нешле с?йл?м телен ?стер?
2. Телдән сөйләмне булдыру. Тыңлап
3. Ки-тап-ха-нә, а-ваз, сүз-лек, дә-рес-лек, со-рау,
4. Төп интонацион конструкцияләрне аера белү.
5. 2. Оператив хәтер эшчәнлеген үстерү
6. Тыңлагыз һәм икенче җөмләдә
7. Эквивалент алмаш механизмы эшчәнлегенә
8. 3.Ихтималлы фаразлау механизмы эшчәнлегенә бәйле
9. Диалогик үрнәкләрне ятлау ( хор белән, индивидуаль
10. Слайд 10
11. - Дима, әллә авырыйсыңмы?- ... .- Нәрсә
12. Марат. Әйе, ләкин
13. Цирк аренасында
14. Рәсемнәр буенча диалоглар төзү.
15. Укытучы (укучылар) сөйләгән текстны сүзгә- сүз кабатлап
16. Рәсемнәр кулланып сөйләү.
17. Рәсемдә нинди бәйрәм күренеше?
18. Казан-Татарстанның башкаласы.
19. табигать зарарлы
20. Татар телен кызыксынып өйрәнүдә уеннар.
21. Ә, ө, ү, ң, җ, һ хәрефләре кергән сүзләрне языгыз.
22. Т.н.ф.с, д.р.слек,
23. Бәйрәмгә әтием әниемә
24. Һөнәр исемен белдергән сүзләрне табыгыз.
25. Ребусларны чишегез.
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Иртән нишләргә кирәк?
29. Скачать презентанцию

Телдән сөйләмне булдыру. Тыңлап аңлау.Тану сәләтен үстерү күнегүләре. Сүздән авазларны аера белү. Тыңлагыз һәм [Ө] авазы кергән сүзләрне аерып әйтегез.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Тема:«Бәйләнешле сөйләм те-
лен үстерү дәресе»

“Урок развития речи”
Выполнила:ХамидуллинаН.Г
Учитель татарского языка и

литературы МБОУ»Гимназия №125»г.Казани.

Тема:«Бәйләнешле сөйләм те-лен үстерү дәресе»“Урок развития речи”Выполнила:ХамидуллинаН.ГУчитель татарского языка и литературы МБОУ»Гимназия №125»г.Казани.

Слайд 2
Телдән сөйләмне булдыру. Тыңлап аңлау.
Тану сәләтен үстерү күнегүләре.

Сүздән авазларны аера белү.

Тыңлагыз һәм [Ө] авазы кергән сүзләрне аерып әйтегез.

Көндәлек, мәктәп, сәламәтлек, тәнәфес, өстәл,
күнегү, төлке, каләм, күлмәк,көз.

Слайд 3

Ки-тап-ха-нә, а-ваз, сүз-лек, дә-рес-лек, со-рау, җа-вап.

Сүзләрдәге иҗекләрне аера белү. Тыңлагыз һәм һәр сүздәге иҗекләр санын әйтегез.

Слайд 4 Төп интонацион конструкцияләрне аера белү.

-Ай-яй,син бүген

шундый матур итеп киенгәнсең! Кайдан алдың син мондый матур күлмәкне?

-Кайдан булсын, кибеттән инде. Синең дә күлмәк аласың киләме әллә?
-Әйе, бик килә!
-Мин сиңа кибетнең адресын әйтермен.

Төп интонацион конструкцияләрне аера белү. -Ай-яй,син бүген шундый матур итеп киенгәнсең! Кайдан алдың син

Слайд 5 2. Оператив хәтер эшчәнлеген үстерү күнегүләре.
Тыңлагыз һәм икенче

җөмләгә нәрсә өстәлгәнлеген әйтегез.

Әтием белән әнием кунакка киттеләр. Бүген әтием белән әнием кунакка киттеләр. Бүген иртән әтием белән әнием кунакка киттеләр. Бүген иртән әтием белән әнием Чаллыга кунакка киттеләр.

Слайд 6 Тыңлагыз һәм икенче җөмләдә нәрсә үзгәргәнлеген әйтегез.

Укучы мәктәпкә бара.- Укучы мәктәптән кайта

Тыңлагыз һәм икенче текстта

нәрсә өстәлгәнлеген
әйтегез.
Бу-безнең гаилә. Бу- Бу- безнең гаилә. Гаиләбез-
әтием , ә бу-әнием. дә алты кеше бар. Бу -әтием,
Менә әби белән бабай. Ә бу-әнием. Менә әби
Минем тагын кечкенә белән бабай. Минем тагын
сеңлем бар. кечкенә сеңлем бар.

Тыңлагыз һәм икенче җөмләдә нәрсә үзгәргәнлеген әйтегез. Укучы мәктәпкә бара.- Укучы мәктәптән кайта Тыңлагыз

Слайд 7 Эквивалент алмаш механизмы эшчәнлегенә бәйле күнекмәләрне үстерү

күнегүләре.
Логик яктан бәйләнмәгән җөмләне аерып алыгыз.

Миша бүген авырды һәм мәктәпкә бармады.
Дәресләрдән соң иптәше Алмаз килде. Алмаз бүген математикадан “5”ле алды, ә Миша “4” ле генә алды. Алмаз даруханәгә барып, Мишага дару алып кайтты.