Деревенский двор 2 класс

Выполнила: Долгова Т. Н.,

учитель начальных классов МБОУ «Турминская начальная школа Кайбицкого района РТ»   «23 марта » 2017г.

Перспективная начальная школа

классе

учащимися проекта деревенского двора из бумаги с использованием дизайна в

технике живописи

в жизни человека. 2. Ввести алгоритм выполнения изделия в технике выполнения

объемных фигур. 3. Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности: - выполнение проекта «Деревенский двор»; - презентация выполненных проектов.

Учебник Технология. Человек, природа, техника.2 класс. Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Добромыслова 3.Рабочая тетрадь.Технология.2

класс. Н. И. Роговцева 4.Рабочая программа по изобразительному искусству 2 класс УМК Перспективная начальная школа 5www//prosv.ru

темы. • Стимулировать эмоционально-ценностное отношение к домашним животным

«умение» (У)
Блок А. Домашние животные

Блок Б. Деревенский двор

Блок К.

Диагностика качества освоения темы
Контрольное задание
Выполните проект «Деревенский двор», включающий изготовление изделий из бумаги:
• объёмные изделия на основе развёртки «Питомцы нашего двора» из бумаги

«доярка», «птичница», «пастух», «коневод», «конюх», «верховые, скаковые лошади», «пейзаж». • Актуализировать

знания: — о домашних животных; — о техниках «живописи», • Стимулировать бережное отношение к домашним животным. • Научить: — формулировать правила общения с домашними животными; — формулировать речевые высказывания в рамках учебного диалога; — выполнять учебное действие в соответствии с планом; — составлять отчёт о своей деятельности по «Вопросам юного технолога».

общем проекте. • Актуализировать знания о профессиях «доярка», «конюх», «пастух»,

«птичница». • Ввести понятия «развёртка», «конус», «куб», «призма», «параллелепипед», «пирамида», «цилиндр», «шар». • Научить: — выполнять конструирование объёмных изделий на основе развёртки при помощи копировальной бумаги; — выполнять самостоятельный анализ изделий; — распределять обязанности в процессе проектной деятельности; — выполнять учебное действие, используя план; — проверять и оценивать результат выполненного задания; — проводить презентацию проекта по заданной схеме; — формулировать понятные высказывания в рамках учебного диалога.

Актуализировать знания о домашних животных. • Научить: — планировать деятельность

и распределять обязанности; — сотрудничать в группе при выполнении проекта; — представлять результат деятельности.

пропущенные слова и оформите рассказ иллюстрацией.
Правила «Братья наши меньшие»

Импровизационный вариант
Составьте текст «Правила», используя знания и умения изученной темы и предложенные вопросы
Эвристический вариант
Напишите правила «Братья наши меньшие» и оформите их иллюстрациями.

Задание на самоанализ. Закончите предложения: 1. Для меня важно бережно

относиться к домашним животным, потому что ... 2. Чтобы выполнить групповой проект «Деревенский двор», нужно .. Самооценка II. Задание на самооценку. а) Самооценка самостоятельности своей деятельности

• Оценить результат своей деятельности. Заполняется учителем по окончании изучения

темы.