TheSlide.ru

Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте

Содержание

1. Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте
2. Люди, научившиеся наблюдением и опытом, приобретают способностьсами
3. «СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Наблюдение
4. Наш уголок экспериментирования старшая группа «Ромашка»
5. Задачи уголка экспериментирования развитие первичных естественнонаучных
6. Алгоритмы выполнения опытов
7. Правила поведения в уголке экспериментирования
8. Правила поведения в уголке экспериментирования
9. Опыт «Подводная лодка из яйца»Опускаем яйцо в пресную водуСмотрим на результат: яйцо утонуло
10. Опускаем яйцо в соленую водуСмотрим на результат:Яйцо всплывает и плавает на поверхности
11. Опыт «Куда делся запах?»Брызгаем в баночку духи,
12. Как достать монету из воды, не
13. Опыт «Фильтрация воды»В чистую воду добавляем активированный
14. Результат: вода очистилась.
15. Как показывает практика, знания полученные во время
16. Большое спасибо за внимание!
17. Скачать презентанцию

Люди, научившиеся наблюдением и опытом, приобретают способностьсами ставить вопросы и получать нанихфактические ответы, оказываясь наболее высоком умственном инравственном уровне в сравнении с теми,Кто такой школы не прошел К.Е.Тимирязев

Главная
Детские презентации
Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте

Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте

Слайд 2Люди, научившиеся наблюдением
и опытом, приобретают способность
сами ставить вопросы и

получать на
них
фактические ответы, оказываясь на
более высоком умственном и
нравственном уровне в

сравнении с теми,
Кто такой школы не прошел

К.Е.Тимирязев

Люди, научившиеся наблюдением и опытом, приобретают способностьсами ставить вопросы и получать нанихфактические ответы, оказываясь наболее высоком умственном

Слайд 3«СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С
ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Наблюдение
Труд
Развитие речи
Изобразительная

деятельность
Формирование элементарных
математических представлений
Чтение художественной
литературы
Музыкальное
воспитание
Физическое воспитание

«СВЯЗЬ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ С ДРУГИМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Наблюдение ТрудРазвитие речи Изобразительная деятельностьФормирование элементарных математических представленийЧтение художественнойлитературыМузыкальное воспитаниеФизическое воспитание

Слайд 4Наш уголок экспериментирования старшая группа «Ромашка»

Наш уголок экспериментирования старшая группа «Ромашка»

Слайд 5 Задачи уголка экспериментирования
развитие первичных естественнонаучных представлений,
наблюдательности,
любознательности,

активности,
мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение) ;
формирование

умений комплексно обследовать предмет

Задачи уголка экспериментирования развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация,

Слайд 6Алгоритмы выполнения

опытов

Алгоритмы выполнения опытов

Слайд 7Правила поведения в уголке экспериментирования

Правила поведения в уголке экспериментирования

Слайд 8Правила поведения в уголке экспериментирования

Правила поведения в уголке экспериментирования

Слайд 9Опыт «Подводная лодка из яйца»
Опускаем яйцо в пресную воду
Смотрим на

результат: яйцо утонуло

Опыт «Подводная лодка из яйца»Опускаем яйцо в пресную водуСмотрим на результат: яйцо утонуло

Слайд 10Опускаем яйцо в соленую воду

Смотрим на результат:
Яйцо всплывает и плавает

на поверхности

Опускаем яйцо в соленую водуСмотрим на результат:Яйцо всплывает и плавает на поверхности

Слайд 11Опыт «Куда делся запах?»
Брызгаем в баночку духи, помещаем туда кукурузные

палочки.
Плотно закрываем крышку. Через 10 минут открываем крышку – запах

исчез. Палочки впитали его в себя.

Опыт «Куда делся запах?»Брызгаем в баночку духи, помещаем туда кукурузные палочки.Плотно закрываем крышку. Через 10 минут открываем

Слайд 12Как достать монету из воды, не замочив рук
На дно тарелки

опускаем монету наливаем воды, пробуем достать – пальцы мокрые.
Поджигаем кусочек

газеты, помещаем в банку и ставим перевернутую банку в тарелку – вода втягивается в банку, достаем монету.

Как достать монету из воды, не замочив рукНа дно тарелки опускаем монету наливаем воды, пробуем достать

Слайд 13Опыт «Фильтрация воды»
В чистую воду добавляем активированный уголь, растворяем его
Затем

через марлевую салфетку переливаем грязную воду в чистый стакан

Опыт «Фильтрация воды»В чистую воду добавляем активированный уголь, растворяем егоЗатем через марлевую салфетку переливаем грязную воду в

Слайд 14Результат: вода очистилась.

Результат: вода очистилась.

Слайд 15Как показывает практика, знания полученные во время проведения опытов запоминаются

надолго.
Важно чтобы каждый ребенок проводил собственные опыты!

Как показывает практика, знания полученные во время проведения опытов запоминаются надолго.Важно чтобы каждый ребенок проводил собственные опыты!

Слайд 16Большое спасибо за внимание!

Большое спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей