Презентация к уроку литературного чтения в 1 классе по разделу "И в шутку и всерьёз"

«Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк», Г. Кружков «Ррры!»

Автор

презентации:
Семеновская Галина Семеновна

у каждого в жизни,
Предостаточно бед и забот.
Разве любы

нам хмурые лица,
Или чья то сердитая речь.
Ты улыбкой сумей поделиться,
И ответную искру зажечь.

когда произносит такие сочетания звуков?

на уроке мы начнем знакомство с произведениями нового раздела. Прочтите

его название.

произведения?
Юмор – добродушно-насмешливое отношение к чему-нибудь, умение представить события, недостатки,

слабости в комическом виде.

смех
хохотал смешил
хохотала смеялись
хохотушка смешинка
захохочет посмеялись
перехохочет пересмеёт

Кто его автор?
– Рассмотрите иллюстрацию к нему.
– Как вы думаете,

о ком этот рассказ?
– Где будут происходить события?
– Прочтите рассказ вслух по цепочке.

Маша и волк?
– Зачитайте, какие вопросы задавала Маша волку.
– Понял

ли волк, что говорит ему девочка?
– Почему Маша сделала вывод, что волку стало стыдно?
– Зачитайте, как волк «отвечал» на вопросы Маши.
– Что вы можете сказать о девочке? Какая она?
– Что происходило на самом деле, а что – в воображении девочки?
– Подготовьте выразительное чтение по ролям.

начинается

…
ры-ры-ры у ребят …
ро-ро-ро у нас новое …
ру-ру-ру продолжаем мы …
ре-ре-ре стоит домик на …
ри-ри-ри сидят на ветках …
ар-ар-ар кипит наш …
ор-ор-ор созрел красный …
ир-ир-ир мой папа …
арь-арь-арь на стене висит …
ра-ра-ра у мышки есть …
ре-ре-ре носим воду мы в …

слов:
молвил – говорил
какаду – название птицы, которая живет в жарких

странах

свое произведение?
– Прочтите слова, в которых повторяется это буквосочетание.
– Что

помогло услышать эти слова?
– Почему лев был «просто ррррад»?
– Прочтите стихотворение, соблюдая знаки препинания и правильно подбирая интонацию, тембр голоса.

весёлые произведения?
– Какое произведение понравилось больше всего? Почему?

– Что обозначает

слово «юмор»?
– Как называется новый раздел?