Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие правовой грамотностисредствами игровой деятельности на уроках
Содержание
- 1. Развитие правовой грамотностисредствами игровой деятельности на уроках
- 2. Право – это совокупность устанавливаемых и охраняемых
- 3. Задачи педагога:помочь ребенку понять и осмыслить свои
- 4. Правовое воспитание школьника начинается с воспитания у него чувства собственного достоинства, уважения к самому себе.
- 5. Для возможности реализовывать свои человеческие права,
- 6. Основные группы прав: 1. Права на достойное существование,
- 7. 2. Права на развитие, образование, отдых и досуг.3. Права на
- 8. Опрос детей на тему "Права ребёнка»1.
- 9. 1. Нужно ли делиться игрушками с другими
- 10. Скачать презентанцию
Право – это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Право – это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и
правил, регулирующих отношения людей в обществе.
Слайд 3Задачи педагога:
помочь ребенку понять и осмыслить свои элементарные права;
формировать
чувство самоуважения, уважения к собственным правам и правам других людей;
развивать стремление ребенка реализовывать свои права, не нарушая прав окружающих его людей. 
Слайд 4Правовое воспитание школьника начинается с воспитания у него чувства собственного достоинства,
уважения к самому себе.
Слайд 5Для возможности
реализовывать свои человеческие права, ребенок должен:
владеть свободой выбора,
проявлять
активность,
инициативность, самостоятельность,
иметь возможность высказывать собственное мнение,
проявлять уважительное отношение
к мнению других, уметь оказывать помощь и принимать ее
Слайд 6 Основные группы прав:
1. Права на достойное существование, выживание, включающее право
на жизнь и здоровье, жилище, пищу, имя, семью, заботу родителей, гражданство.
Слайд 72. Права на развитие, образование, отдых и досуг.
3. Права на защиту от унижения,
насилия и эксплуатации, а также особые права детей-инвалидов и сирот. 4. Права
на свободу слова, мысли и деятельности.
Слайд 8Опрос детей на тему "Права ребёнка»
1. Знаешь ли ты,
что у каждого ребенка есть свои права? 2. Как ты думаешь,
что такое право? 3. Какие права есть у тебя и других детей? 4. Какие права ты считаешь самыми важными? 5. Кто у нас больше всего нуждается в праве на защиту? 6. Кто защищает права детей? 7. Можешь ли ты сам защитить свои права и права других детей?
Слайд 91. Нужно ли делиться игрушками с другими детьми? Почему? 2. Нужно
ли принимать в свою игру других детей, если они просят
об этом? Почему? 3. Можно ли драться, если другой ребенок отобрал у тебя игрушку? Почему? 4. Можно ли без спроса брать чужие вещи? Почему? 5. Можно ли шуметь, когда другие отдыхают? Почему? 6. Можно ли вертеться на занятиях, мешать заниматься другим детям? Почему?Беседа "Как поступить?"
