TheSlide.ru

Шегіртке мен құмырсқа

Содержание

1. Шегіртке мен құмырсқа
2. Сабақтың тақырыбы: «Шегіртке мен құмырсқа»
3. Оқушылардың ойлау қабілетін, тілдік, сөздік қорын дамытып,
4. Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, Венн диаграмма, ассоциация, бес жолды өлең,рөлге бөліп оқу.
5. Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
6. Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, интерактивті тақта,автор суреті,өмірбаяны
7. Сабақтың барысы:І. Қызығушылықты ояту1.Жұмбақ суретті табу.Өзі қара, шекілдеп,секіреді, селкілдеп.Бірі құяды,Бірі жұтады.Қылдай белі бүгілген,Өзіненде жүгі үлкен.
8. Жазушы-сатирик1796 жылы, 2 ақпанда Мәскеуде туылған «Қасқыр
9. 1.Аудармашы, ақын А.Құнанбаев туралы .
10. ІІ.Мағынаны тану.1.
11. СЕРГІТУ СӘТІҰзын мұртты құмырсқаКеле жатты жұмысқаДопты
12. ІІІ.Ой толғаныс.І топ. Шегірткеге ассоциация әдісін құру.
13. ІІ топ.«Шегіртке мен құмырсқаға»
14. ІІІ топ.Құмырсқаға бес жолды
15. 2. Абай атаның «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей» мақалымен қорытындылау.
16. V Бағалау.V Бағалау.
17. VII Үйге тапсырма.Мысалды жаттау, суретін салу.VII Үйге тапсырма.Мысалды жаттау, суретін салу.
18. Тыңдағандарыңызға рахмет.
19. Скачать презентанцию

Сабақтың тақырыбы: «Шегіртке мен құмырсқа»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

АНА ТІЛІ 3 “б” класс

АНА ТІЛІ 3 “б” класс

Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
«Шегіртке мен құмырсқа»

Сабақтың тақырыбы: «Шегіртке мен құмырсқа»

Слайд 3Оқушылардың ойлау қабілетін, тілдік,
сөздік қорын дамытып,
өздігінен жұмыс жасай

білу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың мақсаты:
І.Білімділік:
Оқушыларға мысалдағы негізгі ойды

түсіндіріп, жаңа білімді меңгерту, ойын
жүйелі айтуға үйрету.

ІІ.Дамытушылық:

Оқушыларды эстетикалық тәрбиеге баулу,
еңбекқорлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

ІІІ. Тәрбиелілік:

Оқушылардың ойлау қабілетін, тілдік, сөздік қорын дамытып, өздігінен жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыру.Сабақтың мақсаты: І.Білімділік: Оқушыларға

Слайд 4Сабақтың әдісі:
топпен жұмыс,
Венн диаграмма,
ассоциация,
бес жолды өлең,
рөлге

бөліп оқу.

Сабақтың әдісі: топпен жұмыс, Венн диаграмма, ассоциация, бес жолды өлең,рөлге бөліп оқу.

Слайд 5Сабақтың түрі:
Жаңа сабақ

Сабақтың түрі:Жаңа сабақ

Слайд 6 Сабақтың көрнекілігі:

Оқулық,
интерактивті тақта,
автор суреті,
өмірбаяны

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, интерактивті тақта,автор суреті,өмірбаяны

Слайд 7Сабақтың барысы:
І. Қызығушылықты ояту
1.Жұмбақ суретті табу.
Өзі қара, шекілдеп,
секіреді, селкілдеп.
Бірі

құяды,
Бірі жұтады.
Қылдай белі бүгілген,
Өзіненде жүгі үлкен.

Сабақтың барысы:І. Қызығушылықты ояту1.Жұмбақ суретті табу.Өзі қара, шекілдеп,секіреді, селкілдеп.Бірі құяды,Бірі жұтады.Қылдай белі бүгілген,Өзіненде жүгі үлкен.

Слайд 8

Жазушы-
сатирик
1796 жылы, 2 ақпанда
Мәскеуде туылған
«Қасқыр мен қозы»
мысалының

авторы
Ұлты орыс
1844 жылы, 21 қарашада
Санк-Петербург қаласында
дүниеден озған.

Аудармашы

Ақын-
жазушы

Жазушы-
сатирик

Жазушы-сатирик1796 жылы, 2 ақпанда Мәскеуде туылған «Қасқыр мен қозы» мысалының авторы Ұлты орыс 1844 жылы, 21 қарашадаСанк-Петербург

Слайд 9

1.Аудармашы, ақын А.Құнанбаев туралы .
Хронологиялық кестемен

жұмыс.
Әндері бар
1845 жылы ,Шығыс Қазақстан облысы,

Шын аты
Абай ауданында ,Шыңғыс тауында туылған Ибраһим

1904 жылы дүниеден
өткен

Бірнеше өлең
жинақтары бар

Қара сөздері бар

1.Аудармашы, ақын А.Құнанбаев туралы . Хронологиялық кестемен жұмыс.Әндері бар1845 жылы ,Шығыс Қазақстан облысы,

Слайд 10 ІІ.Мағынаны тану.

1. «Шегіртке мен құмырсқа»

мысалын мәнерлеп оқу.
2. Сұрақтармен жұмыс.
-Мысал не туралы

айтылған?
-Жаздыгүні шегірткенің жағдайы қандай болды,
-жаз мезгілін қалай өткізді?
-Ол құмырсқаға неге келді?
-Құмырсқа шегірткеге не деді?
-Шегіртке қандай сылтау айтты?
3. Өлеңді оқушыға оқыту.
4. Рөльге бөліп оқыту.(Шегіртке, құмырсқа, автор)
5. Мазмұнын толық бір оқушыға айтқызу.

ІІ.Мағынаны тану.1. «Шегіртке мен құмырсқа» мысалын мәнерлеп оқу.2. Сұрақтармен жұмыс.

Слайд 11 СЕРГІТУ СӘТІ

Ұзын мұртты құмырсқа
Келе жатты жұмысқа
Допты қойдым алдына
Оң жағына

қарады,
Сол жағына қарады
Тау екен деп ойлады.

СЕРГІТУ СӘТІҰзын мұртты құмырсқаКеле жатты жұмысқаДопты қойдым алдынаОң жағына қарады, Сол жағына қарадыТау екен деп ойлады.

Слайд 12ІІІ.Ой толғаныс.
І топ. Шегірткеге ассоциация әдісін құру.

ІІІ.Ой толғаныс.І топ. Шегірткеге ассоциация әдісін құру.

Слайд 13
ІІ топ.«Шегіртке мен құмырсқаға»

венн диаграмма әдісін құру

Шегіртке
Құмырсқа
Ән салады
Шөппен
қоректенеді
Өсімдіктерге
зиянын
тигізеді
еңбекқор,
қызыл, қара,
илеуі бар,
ұзын

мұртты

Жәндік

ІІ топ.«Шегіртке мен құмырсқаға» венн диаграмма әдісін құруШегірткеҚұмырсқаӘн саладыШөппенқоректенедіӨсімдіктерге зиянынтигізедіеңбекқор,қызыл,

Слайд 14ІІІ топ.Құмырсқаға бес жолды

өлең жазу.

1.Құмырсқа.
2.Кішкентай, қызыл.
3.Еңбектенеді,жүреді, қимылдайды .....
4.Құмырсқа шегірткені илеуіне

кіргізбеді.
5.Жәндік.

ІІІ топ.Құмырсқаға бес жолды өлең жазу. 1.Құмырсқа.2.Кішкентай, қызыл.3.Еңбектенеді,жүреді, қимылдайды

Слайд 15 2. Абай атаның
«Еңбек етсең ерінбей,

тояды қарның тіленбей»
мақалымен қорытындылау.

2. Абай атаның «Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей» мақалымен қорытындылау.

Слайд 16V Бағалау.
V Бағалау.

V Бағалау.V Бағалау.

Слайд 17VII Үйге тапсырма.

Мысалды жаттау,
суретін салу.

VII Үйге тапсырма.

Мысалды жаттау,
суретін

салу.

VII Үйге тапсырма.Мысалды жаттау, суретін салу.VII Үйге тапсырма.Мысалды жаттау, суретін салу.

Слайд 18Тыңдағандарыңызға рахмет.

Тыңдағандарыңызға рахмет.

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей