Система работы классного руководителя

Содержание

1. Система работы классного руководителя
2. Не только качественно обучать, но и разумно воспитыватьпринцип работы:
3. Формирование способности строить отношения с окружающими на основе нравственных ценностей.Проблемная тема
4. Цели и задачиФормировать знания о морали, навыки поведения, культуру общения, навыки нравственного самовоспитания
5. Основные направления работы классного руководителяИзучение учащихся и
6. Структура разработки воспитательного мероприятия
7. Направления воспитательных мероприятий
8. Принципы в проведении воспитательных мероприятий
9. Урок-встреча «И помнит мир спасённый»
10. Интеллектуальная игра «Природа вокруг нас»
11. Праздник мам
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Наурыз - жыл басы!
15. Слайд 15
16. День Независимости
17. Прощание с букварем
18. Слайд 18
19. Новый год
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Дорогой добра
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Экскурсия в компьютерный класс
26. Слайд 26
27. Работа родительского комитета
28. Посещение уроков
29. Помощь классному руководителю
30. Организация досуга детей
31. Озеленение кабинета
32. Проведение школьных праздников
33. Скачать презентанцию

Не только качественно обучать, но и разумно воспитыватьпринцип работы:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1(из опыта работы учителя начальных классов высшей квалификационной категории Жакижановой

Р.К.)
Система работы классного руководителя

Слайд 2Не только качественно обучать, но и разумно воспитывать
принцип работы:

Слайд 3Формирование способности строить отношения с окружающими на основе нравственных ценностей.
Проблемная

тема

Слайд 4Цели и задачи
Формировать знания о морали, навыки поведения, культуру общения,

навыки нравственного самовоспитания

Слайд 5Основные направления работы классного руководителя
Изучение учащихся и коллектива класса: получение

демографических, медицинских, психологических и педагогических данных (семья, социальное и материальное

положение, состояние здоровья, уровень развития, воспитанности и обучаемости, индивидуальные особенности и т.д.).
Постановка воспитательных задач («перспектив») общих для класса или отдельных групп, учеников класса.
Планирование воспитательной работы – составление плана для работы с учениками, учителями, родителями, содержащего перечень задач и дел по их решению.
Организация, проведение и корректировка различных видов деятельности в соответствии с поставленными задачами и намеченным планом: проведение классных часов, коллективных творческих дел, экскурсий, походов, вечеров, родительских собраний и т.д.
Организация работы с родителями учащихся: систематическое информирование об успеваемости, поведении учащихся, посещение учащихся на дому, осуществление педагогического просвещения родителей, привлечение родителей к воспитательной работе с учащимися.
Анализ и оценка результатов воспитания: наблюдение опросники и другие методы, позволяющие судить о результатах и ставить новые задачи.