Социальное здоровье школьника

диапазон рассмотрения проблемы сбережения здоровья следует расширить до его понимания

в контексте социального развития личности.

стратегии саморазвития в социуме,
как к средству реализации предназначения гражданина,

как к средству профессионального и жизненного самоопределения.

деятельное отношение к миру.

социализации
устойчивое сочетание его качеств и

характеристик, обусловленное социальным
самочувствием и сознательным поведением,
направленным на сохранение собственного
здоровья, достижение гармонии во взаимоотношениях с социальной средой

конференций было провозглашено как национальная идея современной России.

больше детей и подростков. Это выражается в росте числа детских

и подростковых правонарушений, а порой и преступлений против общественной морали и общечеловеческой нравственности.

с отклонениями в поведении учащихся;
*социальное сопровождение;
*охранно-защитная деятельность;
*просветительская деятельность (проведение классных

часов, родительских собраний)
*составление индивидуальных социальных карт учащихся.
* работа с семьёй по устранению факторов семейного неблагополучия, сотрудничество семьи и школы, контроль ситуации в семье как средство недопущения жестокого обращения с детьми (индивидуальные консультации, беседы, посещение семей).