Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста

В действиях преступника на месте происшествия проявляются особенности его психических

процессов (восприятия, памяти, мышления), психическое состояние при совершении преступления, различные психические свойства его личности: темперамент, характер, способности, навыки, умения, установки, особенности мотивации.

Психология осмотра места происшествия

которая протекает в сложных условиях воздействия на психику, дефицита информации,

неопределенности следственной ситуации, непривычности обстановки, воздействия отрицательных раздражителей, отвлекающих его внимание.

Особенности психической деятельности следователя при осмотре места происшествия.

восприятие и мышление. В процессе восприятия участвуют, как правило, почти

все виды анализаторов.

время обыска осуществляется чаще всего в условиях непосредственного контакта с

лицами, не заинтересованными в том, чтобы искомые предметы были найдены, в обстановке открытого психологического противодействия со стороны этих лиц, которые в силу своего процессуального положения имеют непосредственную возможность оценивать результативность усилий следователя, его индивидуально-психологические, профессиональные качества и другие особенности личности.

Психология проведения обыска

две основные ситуации: когда обыск явился для него неожиданным, в

результате чего он не сумел предпринять действия, направленные на сокрытие (уничтожение) вещественных доказательств; когда обыскиваемый допускал (предвидел) возможность проведения у него обыска (дома, на рабочем месте и т. д.), в связи с чем предпринял необходимые меры к сокрытию искомого, психологически подготовился к конфликтной ситуации, на уровне своего интеллектуального развития мысленно смоделировал возможный ход поисковой деятельности следователя и в зависимости от этого – различные варианты своего поведения.

Психология личности обыскиваемого, некоторые психологические особенности его поведения во время обыска. 

волнение, обыскиваемые прибегают к различного рода уловкам, например:
– демонстрируют мнимое сотрудничество

со следователем, готовность оказать ему содействие в расчете на то, чтобы притупить его бдительность, настороженность, внушить ему мысль, что его поиски бесплодны, так как искомые предметы отсутствуют;
– умышленно отвлекают внимание следователя посторонними разговорами, различными просьбами, жалобами на здоровье, хождением по квартире под видом какой-либо срочной необходимости;
– дезориентируют следователя относительно объектов, подлежащих осмотру, вплоть до прямого его обмана;
– совершают провокационные действия, высказывают в адрес следователя угрозы, направленные на то, чтобы вывести его из состояния психического равновесия.

довольно проста: нельзя рассчитывать на положительные результаты (особенно в условиях

противодействия заинтересованных лиц), если утрачена уверенность в успехе, если поиски во время обыска ведутся «на всякий случай» – вдруг вещественные доказательства будут найдены. Поэтому во время обыска у следователя должна быть сформирована своего рода поисковая доминанта, когда буквально весь его интеллектуальный, эмоционально-волевой потенциал подчиняется единственной задаче – найти искомое. Проще говоря, чтобы что-то найти, надо очень сильно желать этого.

Психологические особенности поисковой деятельности следователя во время обыска.

следователь, прежде чем начать обследование какого-либо нового объекта, интересуется у

обыскиваемого, что там находится, и наблюдает за его реакцией;
• метод испытания, когда следователь через некоторое время вновь возвращается к обследованному объекту, осмотр которого совпал с появлением у обыскиваемого непроизвольных реакций;
• метод сравнения, позволяющий выявлять в осматриваемых предметах существенные различия, неоднородность окраски или, например, оклейки обоями стен, отсутствие признаков, которые должны быть.

Тактико-психологические методы:

разбить на следующие этапы.
1. Восприятие объекта будущим субъектом опознания.
2. Сохранение воспринятого

образа в целом или его отдельных признаков. 
3. Воспроизведение (описание) воспринятого объекта и признаков, по которым опознающий может его узнать.
4. Сличение (сопоставление) предъявляемых объектов с образом, запечатленным в сознании опознающего лица.
5. Оценка результатов опознания следователем (судом).

Психология предъявления для опознания

действий, с помощью которых следователь изучает динамические процессы, происходящие с

человеком в окружающей его обстановке.

Психологические особенности проведения следственного эксперимента (проверки показаний на месте)

субъектом каких-либо фактов.
2. Следственный эксперимент на исследование возможности совершения субъектом определенных

действий, наличия у него тех или иных двигательных навыков, способностей. 
3. Следственный эксперимент на выявление объективной возможности существования какого-либо явления, определенной закономерности.
4. Следственный эксперимент на установление механизма произошедшего события, его динамических характеристик и других связанных с этим обстоятельств.
5. Своеобразная разновидность следственного эксперимента – проверка показаний на месте. 

виды следственного эксперимента.