ЧЕЛОВЕК

звено в развитии живых организмов на Земле
Бесплатные презентации
http://prezentacija.biz/

биологический факт.
Б. Человек есть продукт социальной и культурной эволюции.
верно только

А
верно только Б
верно А и Б
оба суждения неверны

Человек – существо биосоциальное!

есть

средство производства материальных благ
Осуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельность
Обладает высокоразвитым мозгом,

мышлением и речью

Используют только естественные орудия

Поведение подчинено инстинктам

Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить

приготовленную и сервированную пищу
только ест
способствуют развитию
ведут к деградации

нормальном теплообмене
в сохранении здоровья
в физической активности

подобными
к оказанию поддержки попавшим в опасную ситуацию
к усвоению форм поведения

других
к совместному изготовлению орудий труда

благородными средствами
Н.С. Лесков

что необходимо для физического и духовного развития
Интересы – обобщенное выражение

потребностей людей

называется:
цель деятельности
результат деятельности
мотив деятельности
потребность

сформировавшиеся на основе задатков индивидуальные качества, которые позволяют успешно заниматься

определенного рода деятельностью.

деятельность
умение сопереживать
умение жить в коллективе

и развитие
взаимных отношений

никогда ранее не существующее
Механизмы творческой деятельности
Воображение – создание
нового образа

на основе прошлого опыта

Фантазия –
воображение,
характеризующееся
особой силой,
яркостью и
необычностью

Интуиция – знание, условия получения которого не осознаются

неповторимость каждого человека
Личность – социальная характеристика человека (взгляды, способности, потребности,

интересы, моральные убеждения…)

потребности, вытесненные желания
сознание, помогающее нам контактировать с внешним миром, регулировать

наши действия

культурные нормы и ценности, созданные обществом и выступающие в качестве цензора в поведении человека

либидо мортидо

потребностей.
Мотивы – осмысленные побудители действий.
Темперамент – тип психического склада человека

(сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик).
Воля – способность человека делать что-либо даже вопреки желанию, преодоление препятствий.
Разум – способность рассуждать, мыслить предметы и связывать их.

достоинство
Наличие убеждений и принципов
Способность нести ответственность
Самоопределение
Свобода (=«осознанная необходимость»)
Самоузнавание + образ

своего Я + самооценка

Бенедикт Спиноза (1632-1677)

способность воспроизводить действительность в идеальных образах

структурные элементы психики личности.

юность → зрелость → старость

агенты
первичной социализации:
родители, родственники,
друзья
вторичной социализации:

учителя, коллеги,
руководители

институты социализации

семья, школа,
армия, церковь

+
Адаптация –
процесс привыкания
к новым условиям
существования

десоциализация?
ресоциализация?

ожиданиям общества
Негативное ОП: нанесение ущерба людям (правонарушение, преступление, алкоголизм, наркомания…)
Позитивное

ОП: опережение привычного хода событий, вызывание у других недоумения (коллекционирование кирпичей и т. п.)

Причины:
врожденная предрасположенность
неблагоприятная социальная среда
политические, экономические кризисы
конфликт между господствующей культурой и субкультурой

подразумевает нарушение только правовых норм.
Б. Отклоняющееся поведение подразумевает нарушение писаных

и неписаных норм.
верно только А
верно только Б
верно А и Б
оба суждения неверны

и в самовыражении
знания о природе, обществе и человеке
убеждения и вера

в истинность своих убеждений
способность к тем или иным видам деятельности
чувства и эмоции
цели
ценности
МИРОВОЗЗРЕНИЕ

система взглядов человека на мир и свое место в нем

опыт других людей
Религиозное:
возникает под
влиянием
религиозных учений
Научное:
опирается на
достижения

науки, тесно
связано с
общественной
практикой людей

Гуманистическое:
высшей ценностью
ставит права и
свободы человека

человеческого познания, принципы взаимоотношения человека со средой обитания:
гуманистическое мировоззрение
религиозное мировоззрение
научное

мировоззрение
обыденное мировоззрение

чтобы ее прожить
Это самый глубокий и главный
мотив человеческого существования

гг. до н. э.)).
Аскетический: подавление влечений и желаний (киники, Диоген

(400-325 гг. до н. э.)).
Смиренно-стоический: подчинение необходимости, судьбе (стоики, Зенон (336-264 гг. до н. э.)).
Религиозный: самоотверженное служение Богу.
Категорически-императивный: жить в соответствии с нравственным законом: «Поступай так, чтобы максима твоей воли всегда могла стать и принципом всеобщего законодательства» (И. Кант (1724-1804 гг.).
Действенно-гуманистический: человек должен реализовать свой внутренний потенциал.

жизни наиболее тебе близок?