Линейная функция в рисунках

Спренгель Дарья.
Руководители:
Кузнецова Галина Алексеевна – учитель математики;
Орлова Ольга

Федоровна – учитель математики;
Горелова Галина Александровна – учитель информатики

Возраст учащихся: от 12 до 14 лет

координатной плоскости.
Задачи проекта: уметь находить коэффициенты и строить графики линейных

функций.

конкретных примерах как с помощью рисунка можно изучать свойства линейной

функции. Каждый из нас придумал картинку из прямых линий, создал эскиз этой картинки, а затем на миллиметровой бумаге выполнил точное построение. После этого определил коэффициенты прямых и подписали уравнение к каждой прямой. В группе мы обсудили полученные результаты и решили создать презентацию, чтобы ознакомить с нашим опытом других учащихся 7-х классов. Эта презентация может быть использована учителями математики на уроках математики при изучении темы «График линейной функции».

Длительность: всего потребовалось 3 часа для создания рисунков и 4 часа для создания и защиты презентации.

Необходимое оборудование: учебник по алгебре за 7 класс;
миллиметровая бумага; линейка, карандаш, ручка, маркер, компьютер, проектор, программа PowerPoint. для создания презентации.

2)определение коэффициентов линейной функции

3)создание рисунков на миллиметровой бумаге
4)обсуждение в группе по проекту
5)создание презентации
6)защита презентации

Форма продуктов проектной деятельности:
рисунки в координатной плоскости на миллиметровой бумаге,
слайдовая презентация.

Источник информации: Мордкович А. Г. Алгебра. 7 класс в 2 ч. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.

графики линейных функций?
3)Умеешь ли ты определять коэффициенты функций?
До
После
До нашей работы

с графиками линейных функций 40% учащихся не могли справится с представленной темой.

После нашей работы затруднений почти не осталось