Урок - путешествие в страну Треугольников 7 класс

МБОУ СОШ №27

результаты измерения в тетрадь.
4. Повтори команды 1 – 3 для

оставшихся двух треугольников.
5. Сделай выводы.

В

С

А

M

N

K

E

F

D

длинная палочка …
В) средняя палочка …
3. Сравни:
а) сумму короткой и

средней палочек с длинной;
б) сумму короткой и длинной со средней;
в) сумму длинной и средней с короткой;
4. Проделай то же самое с синими палочками.
5. Сравни полученные результаты и сделайте вывод.

Практическая работа

c > a
Итак: сумма двух сторон треугольника всегда больше третьей

стороны.

b

a

c

треугольников на лесной поляне и стали обсуждать вопрос о выборе

своего короля. Долго спорили и никак не могли прийти к единому мнению. И вот один старый треугольник сказал: «Давайте отправимся все в царство треугольников. Кто придёт первым, тот и будет королем». Все согласились. Рано утром отправились все в далёкое путешествие. На пути путешественников повстречалась река, которая сказала: «Переплывут меня только те, у кого все углы острые». Часть треугольников остались на берегу, остальные благополучно переплыли и отправились дальше. На пути им встретилась гора, которая сказала, что даст пройти только тем, у кого хотя бы две стороны равны. Дошли до большого обрыва, где был узкий мост. Мост сказал, что пропустит тех, у кого все стороны равны. По мосту прошел только один треугольник, который первым добрался до царства и был провозглашен королем.

Найдите все стороны треугольника.
Задание 2. Существует ли треугольник, длины сторон

которого равны 5 дм, 2 дм, 70 см?
Задание 3. Сколько всего треугольников на рисунке? Какие виды треугольников имеются на рисунке?

(52 см, 52 см, 52 см)

(НЕТ)

(18)