Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии

на уроках химии.»

в школе была эффективной, должен сработать «эффект соленого огурца». Главное

– создать рассол, тогда какой бы не был огурец, плохой или хороший, попав в рассол, он просолится.
Как создать такой «рассол»?
Что взять за его основу?

и шарады;
Творческие задания (сочинение учащимися сказок, химические загадки,

логогрифы, анаграммы, метаграммы);
Химические диктанты;
Кроссворды;
Проекты;
Тестовые задания

соль, пробирка, спирт, кастрюля,  
алюминий, сахар, пластмасса, ложка, линейка, крахмал,

полиэтилен,
кислород, мяч, уксусная кислота, дверная ручка, мел, лампа, молоко.

Cr I
Zn N

Н СI
Cа Fe О Аи Sr
Na Р К
S В Аи Li F

2. Это жидкость?
3. Это газ?
4. Горит без копоти?
5. Выделяется СО2?
6. В молекуле имеется двойная связь?
7. Копоть образуется при сгорании на воздухе?
8. Это предельный углеводород?
9. Непредельный?
10. Тройная связь в молекуле есть?
11.Применяется в качестве топлива?
12.Используется для сварки и резки металлов?
13.Это ацетилен?

каким должен быть настоящий химик, то обязательно расшифруйте данную запись:

Ti2 S Hg2 O2 Na Ne As2 K5 Cr Li2 Cu I K Cu3
H2 Cl2 Fe Ne2 Na Br As2 F2 Cu4 N4 Be2 Sn Ag3
Fe2 Tc Zn2 Cd I2 Mg O2 Pt Rb Ar K Ti3 K4 Si ОS Mo
 

из слов – названий элементов: кремний, осмий, дубний, радий, гелий,

медь, висмут.
Причем искомое слово содержит из приведенных названий по одной букве, не повторяющейся больше ни в каком другом из этих слов.

Al, As, P; Б) Mg, Ca, Si; В) K, Ca,

Pb

2. Выберите группу, в которой находятся только простые вещества -
неметаллы:
А) K2O, SO2, SiO2; Б) H2, Cl2, I2 ; В)Ca, Ba, HCl;
 
3. Укажите общее в строении атомов K и Li
А) 2 электрона на последнем электронном слое;
Б) 1 электрон на последнем электронном слое;
В) одинаковое число электронных слоев.
 

меня седьмая,
Но применяюсь я везде.
Кислоты, соли есть повсюду,
Даже в воде

встречаюсь я.
Я очень – очень счастлив буду,
Коль назовете вы меня.