Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основания, кислоты, соли
Содержание
- 1. Основания, кислоты, соли
- 2. Цель урока: обобщить и систематизировать знания по
- 3. Проверка выполнения домашнего задания№1 стр. 73Фосфорная кислота
- 4. Проверка выполнения домашнего задания№ 3 стр. 73N2O3
- 5. Проверка выполнения домашнего задания№4 стр. 73Только четыре
- 6. Проверка знаний, полученных на предыдущем урокеКакие вещества
- 7. Закрепление знаний, полученных на предыдущем урокеРазделите предложенные
- 8. Закрепление знаний, полученных на предыдущем урокеРазделите предложенные
- 9. Щелочь + кислота = соль и водаMen+
- 10. Слайд 10
- 11. Домашнее задание § 21 читать названия солей учитьВыполнить № 3 стр. 77
- 12. Скачать презентанцию
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по темам: основания и кислоты; познакомиться с новым классом неорганических веществ – солями.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока: обобщить и систематизировать знания по темам: основания и
кислоты; познакомиться с новым классом неорганических веществ – солями.
Слайд 3Проверка выполнения домашнего задания
№1 стр. 73
Фосфорная кислота
Формула - H3PO4
Кислородсодержащая
Трехосновная
Растворимая
С.О.:
H+1 P+5 O-2 H3+1
P+5 O4-2Заряд аниона: -3
Соответствующий оксид - P2O5
Слайд 4Проверка выполнения домашнего задания
№ 3 стр. 73
N2O3 – Оксид азота
(III) – азотистая HNO2
CO2 – Оксид углерода (IV) – угольная
H2CO3P2O5 – Оксид фосфора (V)– фосфорнаяH3PO4
SiO2 – Оксид кремния (IV)– кремниевая H2SiO3
SO2 – Оксид серы (IV) – сернистая H2SO3
Слайд 5Проверка выполнения домашнего задания
№4 стр. 73
Только четыре оксида соответствуют кислотам,
перечисленным в параграфе:
N2O3 – Оксид азота (III) – азотистая HNO2
N2O5
– Оксид азота (V) – азотная HNO3SO3 – Оксид серы (VI) – серная H2SO4
CO2 – Оксид углерода (IV) – угольная H2CO3
Слайд 6Проверка знаний, полученных на предыдущем уроке
Какие вещества называются основаниями?
Что такое
щелочи?
Какие вещества называются кислотами?
Чем отличается гидроксид металла от гидроксида неметалла?
Назовите
при помощи какой качественной реакции можно распознать щелочь?Как можно распознать кислоту?
В двух склянках даны бесцветные растворы, один – раствор кислоты, другой – щелочи. Как распознать, где какое вещество находится? (составьте инструкцию)
Слайд 7Закрепление знаний, полученных на предыдущем уроке
Разделите предложенные вещества на группы.
Сколько групп у вас получилось? По какому принципу вы это
сделали?NaOH N2O3 H2SO4 LiCL Fe(OH)3 HNO2 CO2 HNO3 P2O5 SiO2 H2SO3 K2O H2SiO3 Mg(OH)2 Al2O3 Ca(NO3)2
Слайд 8Закрепление знаний, полученных на предыдущем уроке
Разделите предложенные вещества на группы.
Сколько групп у вас получилось? По какому принципу вы это
сделали?
Слайд 9Щелочь + кислота = соль и вода
Men+
(OH)n-
Hn+
KOn-
Соль
– это сложное вещество, состоящее из катионов металла и анионов
кислотного остатка
