Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытый урок по теме "Глюкоза"
Содержание
- 1. Открытый урок по теме "Глюкоза"
- 2. ГЛЮКОЗА
- 3. ЦЕЛИ УРОКАИзучить строение, свойства, применение глюкозы.Рассмотреть классификацию
- 4. Актуализация знаний. Назовите сколько классов органических кислородосодержащих
- 5. Выполните задание.
- 6. Групповая работа. Необходимо найти реактив для качественной
- 7. Найти реактив для качественной
- 8. Взаимопроверка задания. - Проверьте свои ответы
- 9. Определение «углеводов»Углеводы - вещества с общей формулой:
- 10. Классификация углеводы
- 11. Слайд 11
- 12. ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВАБелое кристаллическое вещество, без запаха, сладкое на вкус, хорошо растворимое в воде.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. ПОЛУЧЕНИЕ ГЛЮКОЗЫ
- 16. Слайд 16
- 17. ЗАКРЕПЛЕНИЕ1). К какому классу относится глюкоза?2). Назовите
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПараграф 32, задача 1 на стр.147
- 19. РефлексияЧто нового вы узнали на уроке?Что показалось сложным?Достигли поставленных целей?Что понравилось на уроке?
- 20. Спасибо за урок
- 21. Скачать презентанцию
ГЛЮКОЗА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ЦЕЛИ УРОКА
Изучить строение, свойства, применение глюкозы.
Рассмотреть классификацию углеводов.
Углубить знания по
решению задач на вывод формулы неизвестного вещества.
Слайд 4Актуализация знаний.
Назовите сколько классов органических кислородосодержащих соединений мы изучили ?
Повторим качественные реакции на одноатомные и многоатомные спирты.
Слайд 6Групповая работа.
Необходимо найти реактив для качественной реакции на каждый
класс органических кислородосодержащих соединений и указать видимый эффект.
На работу
дается 3 минуты, сведения вписывайте в карточку, а на обратной стороне карточки напишите фамилии участников группы.
Слайд 7 Найти реактив для качественной реакции на каждый
класс органических кислородосодержащих
соединений и указать видимый эффект. 
Слайд 8 Взаимопроверка задания.
- Проверьте свои ответы и оцените работу
по 5 бальной системе.
Критерии оценок:
Нет ошибок – «5»,
если
1 ошибка – «4», две ошибки – «3»,
больше 2 ошибок – «2».
Слайд 12ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
Белое кристаллическое вещество,
без запаха,
сладкое на вкус,
хорошо
растворимое в воде.
Слайд 17ЗАКРЕПЛЕНИЕ
1). К какому классу относится глюкоза?
2). Назовите молекулярную формулу глюкозы.
3).
К какому классу органических веществ по строению является глюкоза?
4).
Как это доказать?5). Какое брожение характерно для глюкозы?
Слайд 19Рефлексия
Что нового вы узнали на уроке?
Что показалось сложным?
Достигли поставленных целей?
Что
понравилось на уроке?
