Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Грис. Линейные алгоритмы
Содержание
- 1. Грис. Линейные алгоритмы
- 2. ГРИС Линейные алгоритмыУрок № 3
- 3. 1. Какой из объектов управляющий? Какая связь прямая? Запиши: Управляющий объект №Прямая связь объект №
- 4. 2. Какой из объектов управляющий? Какая связь прямая? Запиши: Управляющий объект №Прямая связь объект №
- 5. Алгоритмы
- 6. Исполнители
- 7. Полный набор данныхЗадача: Определить расстояние до дома
- 8. Графические исполнителиГруппу исполнителей занимающихся рисованием на экране компьютера (черепашка, чертежник, кенгуренок) назовем графическими.
- 9. Среда исполнителяСреда исполнителя ГРИС – клетчатое поле.
- 10. Цель управления графическим исполнителем - получить графический
- 11. Система команд исполнителя шаг – перемещение на
- 12. Слайд 12
- 13. ПрограммированиеУстановка исходного состоянияИсполнение программы.ПрограммированиеУстановка (режим установки)Исполнение (режим исполнения)Этапы программного управления графическим исполнителем:
- 14. Программа буква «Т»Нач Шаг Шаг
- 15. Практическая работа № 20 «работа с исполнителями.
- 16. Трассировка
- 17. Трассировка алгоритмаВыполним трассировку алгоритма ГипотенузаПолный набор данных:
- 18. Слайд 18
- 19. Список источников информации:Учебник УМК Семакина, 9
- 20. Скачать презентанцию
ГРИС Линейные алгоритмыУрок № 3
Слайды и текст этой презентации
Слайд 31. Какой из объектов управляющий? Какая связь прямая?
Запиши: Управляющий объект
№
Прямая связь объект №
Слайд 42. Какой из объектов управляющий? Какая связь прямая?
Запиши: Управляющий объект
№
Прямая связь объект №
Слайд 7Полный набор данных
Задача: Определить расстояние до дома методом шага.
Знать: длину
шага; количество шагов.
Результат (расстояние) = длина_шага*количество_шагов
Слайд 8Графические исполнители
Группу исполнителей занимающихся рисованием на экране компьютера (черепашка, чертежник,
кенгуренок) назовем графическими.
Слайд 9Среда исполнителя
Среда исполнителя ГРИС – клетчатое поле.
ГРИС может перемещаться
по горизонтали и по вертикали с постоянным шагом в 1
клеточку, не может выходить за границы поля.
Исходное состояние ГРИС указывается стрелочкой длиной в половинку клетки
Слайд 10Цель управления графическим исполнителем - получить графический рисунок.
Состояние исполнителя определяется
его местоположением (в какой точке поля он находится), и направлением
(куда он смотрит).ГРИС может шагать (чертить) или прыгать (не чертить) по линиям сетки, а также поворачиваться (только против часовой стрелки).
Слайд 11Система команд исполнителя
шаг – перемещение на 1 шаг вперед
с рисованием линии;
поворот – поворот на 90 против часовой стрелки;
прыжок
– перемещение на один шаг вперед без рисования линии. 
Слайд 13Программирование
Установка исходного состояния
Исполнение программы.
Программирование
Установка
(режим установки)
Исполнение
(режим исполнения)
Этапы программного управления
графическим исполнителем:
Слайд 15Практическая работа № 20 «работа с исполнителями. Трассировка алгоритма».
Цель работы:
составить линейную программу для ГРИС. Построить трассировочную таблицу для предложенного
алгоритма.Трассировочная таблица – это таблица выполнения алгоритма по заданному набору данных (отладка).
Слайд 17Трассировка алгоритма
Выполним трассировку алгоритма Гипотенуза
Полный набор данных: а, в.
Переменная
Значение переменной
а 3
в 4
а*а 9
в*в 16
а*а+в*в 25
корень(а*а+в*в) 5
Результат: 5
Слайд 19
Список источников информации:
Учебник УМК Семакина, 9 класс
Новосибирск, МОУ Лицей №130
имени академика М.А.Лаврентьева, 2005 – Гусельникова Е.В. Отдельные слайды: № 7,
8, 15-18 и 4 картинки из презентации.Составитель: Гришкова Т.П., учитель высшей категории
МОУ СОШ №50 города Томска
