Презентация к уроку литературного чтения по теме: В.Сутеев "Под грибом".

Любовь Григорьевна

Сутеева; учить слушать и понимать прочитанное;
развивать технику чтения; вырабатывать навыки

выразительного чтения; прививать интерес к чтению; воспитывать отзывчивость и доброту.

о своих любимых игрушках.
Ребята, кто хочет рассказать о своей любимой

игрушке?
Чему учит рассказ «Друг детства»?
Вывод. Если человек делает добро другим, то доброта еще большая вернется к нему. В нашей любви, заботе, милосердии нуждаются наши друзья, родители, ваши домашние питомцы — одним словом, все-все, кто нас окружает.

«Если добрый ты».
Кто это пришел к нам в гости на

урок? (Учитель показывает большой рисунок кота Леопольда на плакате.)
А помните, как он поет в своей песенке:
Ярче солнце светит,
Щебечет воробей.
Добрым жить
На белом свете веселей?

Давайте вместе послушаем его песенку, а кто знает ее, подпевайте.

крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад,
Если дождик и тепло,
Он

считает — повезло! (Гриб)

пей!
Грибок проклюнулся несмело,
Растет, растет, растет.
А теплый дождь неугомонный
Льет,

льет, льет.

под грибом?
Кто еще, кроме Муравья, спрятался под грибом?
Кого из героев

сказки не нарисовал художник?

ли в ней выражение, которое может быть поговоркой? (В тесноте,

да в обиде.)
Почему эта поговорка включена в сказку?
Какими словами-признаками вы наградили бы героев сказки? (Они были добрые, заботливые, не жадные, уступчивые.)

добра не делает никому.
Добра желаешь — добро и делай.
Добро быть

в радости и жить в сладости.
Добро творить — себя веселить.
Доброе слово человеку — что дождь в засуху.
Не ищи красоты, ищи доброты.
Не хвались серебром, а хвались добром.

нескольких лиц.

вам напоминает?
Какие другие сказки созвучны с данной сказкой?
Просмотр диафильма «Рукавичка».
Сравнительный

анализ сказок «Под грибом» В. Сутеева, украинской и русской народных сказок «Рукавичка» и «Теремок».
Что общего во всех этих сказках?
А в чем различие?
Творческая работа над стихотворением В. Друка «Добрый дождик».

по тропинке лесной,
Вдруг чувствую — дождик идет за ...

(спиной).
Я шагу прибавил — скорее ... (домой).
А дождик вприпрыжку помчался за ... (мной).
Тогда я сказал, обернувшись к ... (нему).
Позволь мне вернуться домой ... (одному)!
Я знаю — бывают упрямы ... (дожди),
Но этот ответил: — Ну ладно,... (иди).

лягушкой и героями сказки. В этом вам помогут вопросы, которые

задавали Муравей, Бабочка, Мышь и Воробей Лягушке.
Каким гриб был сначала? — спросил Муравей.
Почему он стал расти? — поинтересовалась Бабочка.
Почему мы смогли все поместиться под грибом? — не унималась Мышь.
Как ты считаешь, Лягушка, мы помогли бедному Зайцу? — робко спросил Воробей.

больше доброты, любви вы откроете в себе самом, тем больше

вы заметите ее в окружающих вас людях.