В человеке всё должно быть прекрасно...

Содержание

1. В человеке всё должно быть прекрасно...
2. А.П. Чехов
3. Тема нашего урока: “В человеке всё должно быть прекрасно…”.
4. Задание 1. Подчеркнуть название произведений, автором которых
5. Задание 2. Найдите ключевые фразы к рассказу
6. Задание 3. Дописать на интерактивной доске пропущенные
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. «Он (А.П.Чехов) странный писатель: бросает слова как
10. Методика РАФТРефлексия.
11. Слайд 11
12. Сочинение-миниатюра. “Что ценил и что отвергал Чехов в жизни?” (Опираясь на творчество писателяIV. Домашнее задание.
13. Оценочный лист
14. Скачать презентанцию

А.П. Чехов

Главная
Литература
В человеке всё должно быть прекрасно...

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
«Хорошо вспоминать о таком человеке,
тотчас в жизнь твою

возвращается бодрость, снова входит в нее ясный смысл….»

М. Горький

«Хорошо вспоминать о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в нее ясный

Слайд 2 А.П. Чехов

Слайд 3Тема нашего урока:

“В человеке всё должно быть прекрасно…”.

Слайд 4Задание 1.
Подчеркнуть название произведений, автором которых является Чехов.

Каштанка», «Война и мир», «Степь», «Старуха Изергиль», «Гранатовый браслет», «Человек

в футляре», «Станционный смотритель», «Вишневый сад», «Господа Головлевы», «Хамелеон», «Крыжовник», «Герой нашего времени», «Тарас Бульба», «Три сестры», «Чайка».

Задание 1. Подчеркнуть название произведений, автором которых является Чехов. Каштанка», «Война и мир», «Степь», «Старуха Изергиль», «Гранатовый

Слайд 5Задание 2.
Найдите ключевые фразы к рассказу «Человек в Футляре»:
«Чему

смеетесь? Над собой смеетесь!» -
«Человек – это

великолепно! Это звучит….гордо!» -
Ах, свобода, свобода! Даже намек, даже слабая надежда на ее возможность дает человеку
крылья….!» -
«Как бы чего не вышло!» +
«Счастливые часов не наблюдают» -
Тварь ли я дрожащая или право имею?» -
«Нет, больше жить так невозможно!» -

Задание 2. Найдите ключевые фразы к рассказу «Человек в Футляре»:«Чему смеетесь? Над собой смеетесь!» -

Слайд 6Задание 3.
Дописать на интерактивной доске пропущенные слова в названиях

произведении Чехова:

: «Толстый и……………………»
«Дом с……………………………»
« Палата №……………………»
«……………………в

футляре»
«……………………с собачкой»
« Дядя…………………»
«………………………………сад»
«________________сестры»

Задание 3. Дописать на интерактивной доске пропущенные слова в названиях произведении Чехова:: «Толстый и……………………» «Дом с……………………………» «

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9«Он (А.П.Чехов) странный писатель: бросает слова как будто некстати, а

между тем все у него живет. И сколько ума! Никогда

у него нет лишних подробностей, всякая или нужна, или прекрасна» Л.Н.Толстой.

«Как стилист Чехов недосягаем, и будущий историк литературы, говоря о росте русского языка, скажет, что язык создали Пушкин, Тургенев и Чехов» М.Горький.