Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ауданды олшеу
Содержание
- 1. Ауданды олшеу
- 2. ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!
- 3. Тақырыбы: Ауданды өлшеу (квадрат метр) Мұғалімі: Қойшығұлова С.Т.
- 4. Тақырыбы: Ауданды өлшеу. (м2 ) Мақсаты: Білімділігі:
- 5. Көрнекілігі: Интерактивтік тақта.
- 6. Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру Оқушылардың назарын
- 7. ІІ. Өткенді пысықтауАУДАН
- 8. 1 – мысал. А) Сынып бөлмесінің Ә)
- 9. Ауданды см2 немесе
- 10. Алтын қақпа
- 11. Тас қақпа
- 12. 2 – мысал. Кестені толтыр.
- 13. Тас қақпа
- 14. 12Күміс қақпа
- 15. 4 – мысал. А) Қабырғасының ұзындығы
- 16. 5 – мысал. А) Қабырғаларының ұзындығы 6м
- 17. 12Күміс қақпа
- 18. 12Алтын қақпа
- 19. 6 – есеп.
- 20. 12Алтын қақпа
- 21. Слайд 21
- 22. 8 – мысал. А) ойлаған санды
- 23. Слайд 23
- 24. Шығармашылық тапсырма1 * 8 + 1 =
- 25. Оқушыларды бағалау Инсерт картасыЕнді осы сабақта алған білімімізге ой-толғаныс жасайық.
- 26. Үйге: 9 мысалдың 2 бағаны.
- 27. 7 – есеп.
- 28. Назар салып тыңдағандарыңызға рахмет!
- 29. Скачать презентанцию
ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
№4 С.Сейфуллин атындағы орта мектебі
АШЫҚ САБАҚ
Тақырыбы: Ауданды өлшеу.(квадрат метр)
Пәні: математика
Сыныбы:
4 “Б”
Слайд 4Тақырыбы: Ауданды өлшеу. (м2 )
Мақсаты:
Білімділігі: Аудан туралы білімдерін
толықтыру, м2 өлшем бірлігін білу, есеп шығару, амалдарды орындау, өрнек
құру.Тәрбиелігі: Шапшаң есептеуге, ұқыпты болуға, байқағыштыққа тәрбиелеу.
Дамытушылығы: Ой-өрісін дамыту, танымдық қабілетін, шығармашылық қабілетін дамыту.
Слайд 5Көрнекілігі: Интерактивтік тақта.
слайд, суреттер, кесте.
Түрі:
ойын сабақӘдіс-тәсілдері: Сұрақ – жауап, ассоциация.
Пәнаралық байланыс: дүниетану
Слайд 6Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
- Балалар, бүгінгі біздің сабағымыз, дәстүрлі емес, ойын түрінде өтпекші.
“Алтын қақпа” ойынын бәріміз білеміз. Ойынды бастамас бұрын білімімізді толықтырып алайық.
Слайд 81 – мысал.
А) Сынып бөлмесінің
Ә) Бақшаның
Б) Алаңның
В) Тақтаның
Г)
Айнаның
Ғ) Оқулық мұқабасының
ауданын қандай өлшеммен анықтаған қолайлы?
см2 әлде дм2
Слайд 9 Ауданды см2 немесе дм2 өлшеу қолайсыз
болғанда біршама ірі аудан бірлігі – м2 пайдаланылады.
м2 – қабырғасы 1 м шаршының ауданы.1м = 10 дм 1м = 100см
1м2 = 100дм2 1м2 = 10000 см2
Слайд 15 4 – мысал.
А) Қабырғасының ұзындығы 6м шаршы пішіндес
бөлменің еденінің ауданын тап.
Ә) Қабырғасының ұзындығы х м шаршы
пішіндес бөлменің еденінің ауданын өрнек түрінде жаз.Б) Еденінің ауданы 49 м2 шаршы пішіндес бөлменің ұзындығын тап.
Слайд 165 – мысал.
А) Қабырғаларының ұзындығы 6м және 4 м
тік төртбұрыш тәріздес бөлменің еденінің ауданын тап.
Ә) Қабырғаларының ұзындығы
6м және х м, тік төртбұрыш тәріздес бөлменің еденінің ауданын өрнек түрінде жаз. Б) Еденінің ауданы 30 м2 тік төртбұрыш пішіндес бөлменің ені 5 м, оның ұзындығын тап.
Слайд 19 6 – есеп.
Мотоциклші 1 күнде 208 км жол жүрді. Ол осы
жолдың төрттен бір бөлігін түске дейін жүрген еді. Мотоциклші түстен кейін неше км жол жүрді?
Слайд 22 8 – мысал.
А) ойлаған санды 8 – ге
бөліп, 1057-ге арттыр.
Ә) а және 2070 сандарының қосыгдысын 9
есе кеміт.Б) 870 және b сандарының айырмасын 6 есе арттыр.
Слайд 277 – есеп.
Сауыншы 8 сиырдың әрқайсысынан 6л-ден сүт сауып, оны 10л бидондарға
толтыра бөліп құйды. Неше бидон сүтке толды? Тағы бір бидонды толтыру үшін неше л сүт жетпей қалды?
