Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Числовые выражения
Содержание
- 1. Числовые выражения
- 2. 7296043650+51 :8 :15 *9 +14 Устный счёт
- 3. 123119154126Найти закономерность и вставить число
- 4. 193718462917Найти закономерность и вставить число
- 5. 5131719357Найти закономерность и вставить число
- 6. Задача В одном классе 30 человек, в
- 7. Решим эту задачу, записывая решение 2 способами:1
- 8. Число, получаемое в результате выполнения всехуказанных действий
- 9. Найдите значение выраженияа) (18+15)+(34+22)=б) (36+27)-(34-15)=в) 36:12+13*2=г) 56*3-132:11=д) (596-453)*2=е) (218+237):7=89442915628665м о л о д ц ы
- 10. Задача На склад привезли 58 больших и
- 11. - 78 ящ. по 24 кг- 58
- 12. Не простое это дело- Очень быстро и
- 13. Работа по вариантам 1 вариантВ одном мешке
- 14. Работа по вариантам 1 вариант(46+18)+46=110 (кг)2 вариант(234-108)+234=360 (кв.м)
- 15. Домашнее задание П.8 № 328, 329, 322
- 16. Скачать презентанцию
7296043650+51 :8 :15 *9 +14 Устный счёт
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6Задача
В одном классе 30 человек, в другом на 3
человека больше. Сколько всего учащихся в этих двух классах?
Слайд 7Решим эту задачу, записывая решение 2 способами:
1 способ. 1) 30+3=33(чел.)-
во втором классе
2) 30+33=63(чел.)2 способ. (30+3)+30=63(чел.)
По действиям
выражением
Для решения задачи мы составили числовое выражение. Выполнив все действия, получим 63-это значение выражения.
Слайд 8Число, получаемое в результате выполнения всех
указанных действий в числовом выражении
,
называют значением этого выражения.
Приведите пример числового выражения.
Как найти
значение числового выражения?А теперь немного отдохнем – физкультминутка.
Слайд 9Найдите значение выражения
а) (18+15)+(34+22)=
б) (36+27)-(34-15)=
в) 36:12+13*2=
г) 56*3-132:11=
д) (596-453)*2=
е) (218+237):7=
89
44
29
156
286
65
м о
л о д ц ы
Слайд 10Задача
На склад привезли 58 больших и 78 маленьких ящиков
с товаром. В каждом маленьком ящике было 24 кг, а
в каждом большом в 3 раза больше. Найдите массу всего привезенного товара.Вам надо эту задачу решить двумя способами –
по действиям и выражением.
Слайд 11- 78 ящ. по 24 кг
- 58 ящ. по ?,
в 3 раза б.
?
Решение:
1 способ. 1) 24*3=72(кг)- в одном большом
ящике2) 72*58=4176(кг)-всего в больших ящиках
3) 24*78=1872(кг)-всего в маленьких ящиках
4) 4176+1872=6048(кг)=6т48кг
2 способ. (24*3)*58+24*78=6048(кг)=6т48кг
Слайд 12Не простое это дело- Очень быстро и умело Треугольники считать.
Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри. Все внимательно исследуй
И по краю и внутри.8
Поработаем немного устно
Слайд 13Работа по вариантам
1 вариант
В одном мешке было 46 кг
зерна, что на 18 кг меньше, чем во втором мешке.
Сколько килограммов зерна было в обоих мешках вместе?2 вариант
Площадь одной теплицы 234 кв.м, что на 108 кв.м больше площади другой. Какова площадь двух теплиц вместе?
