Разделы презентаций

Дополнение двузначного числа до «круглого» числа

Содержание

Учитель: Ларина Светлана Борисовна2009 г

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математика 2 класс А.Л. Чекин Перспективная начальная школа Тема: «Дополнение двузначного числа

до «круглого» числа».
Цель: ознакомить с дополнением двузначного числа до

«круглого» числа с помощью однозначного слагаемого; повторить состав числа 10; решение задач.

Муниципальное общеобразовательное учреждение МОУ гимназия №20


Математика 2 класс А.Л. Чекин Перспективная начальная школа Тема: «Дополнение двузначного числа до «круглого» числа».

Слайд 2Учитель: Ларина Светлана Борисовна
2009 г

Учитель: Ларина Светлана Борисовна2009 г

Слайд 3Посмотрите за окно. Какая сегодня погода? Давайте улыбнемся друг другу,

чтобы пасмурная погода не пробралась к нам в класс.

Посмотрите за окно. Какая сегодня погода? Давайте улыбнемся друг другу, чтобы пасмурная погода не пробралась к нам

Слайд 4Мне кажется что кто-то не улыбнулся. Одна хмурая тучка пробралась

к нам. Хотите её увидеть?
Что закрыла тучка? Она спрятала от

нас задания по устному счету. Чтобы она ушла нужно их выполнить.
Мне кажется что кто-то не улыбнулся. Одна хмурая тучка пробралась к нам. Хотите её увидеть?Что закрыла тучка?

Слайд 9А тучка не уходит.
Наверное, нам надо ещё что-то вспомнить

А тучка не уходит.Наверное, нам надо ещё что-то вспомнить

Слайд 10Мама разрезала торт на 9 кусочков. Папа, Наташа и Ваня

съели по одному куску. Сколько кусков торта осталось?

Мама разрезала торт на 9 кусочков. Папа, Наташа и Ваня съели по одному куску. Сколько кусков торта

Слайд 11Было – Съели – Сколько осталось - ?



…
…
9
3

Было – Съели – Сколько осталось - ?……93

Слайд 12Решение



9
-
3
=
6
Ответ: осталось 6 кусков торта.

Решение 9 - 3=6Ответ: осталось 6 кусков торта.

Слайд 13Вначале папа надул 5 воздушных шариков. Три из них лопнули,

и папа надул еще 7. Сколько стало шариков?

Вначале папа надул 5 воздушных шариков. Три из них лопнули, и папа надул еще 7. Сколько стало

Слайд 14Было – Лопнули – Надули – Стало -



5
3
7
?

Было – Лопнули – Надули – Стало - 537?

Слайд 15Решение




-

+
=
5
3
7
9
Ответ: всего стало 9 воздушных шариков.

Решение - +=5379Ответ: всего стало 9 воздушных шариков.

Слайд 16Работа по учебнику
№1.Запиши суммы, значения которых равны 10, если первое

слагаемое равно
3, 5, 6, 8, 9.

Работа по учебнику№1.Запиши суммы, значения которых равны 10, если первое слагаемое равно 3, 5, 6, 8, 9.

Слайд 173 + 7 = 10 6 + 4

= 10 9 + 1 = 10
5 +

5 = 10 8 + 2 = 10
3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 9 + 1

Слайд 18МОЛОДЦЫ!

МОЛОДЦЫ!

Слайд 19№2 Запиши все возможные случаи представления числа 10 в виде

суммы двух однозначных чисел.

№2 Запиши все возможные случаи представления числа 10 в виде суммы двух однозначных чисел.

Слайд 2010 = 9 + 1 10 = 7

+ 3
10 = 8 + 2

10 = 6 + 4
10 = 9 + 1 10 = 7 + 3 10 = 8

Слайд 21МОЛОДЦЫ!

МОЛОДЦЫ!

Слайд 22Работа по учебнику
№ 3. Заполни в тетради таблицу так, чтобы

числа в одном столбике дополняли друг друга до 10. (Значение

их суммы должно равняться числу 10)


Работа по учебнику№ 3. Заполни в тетради таблицу так, чтобы числа в одном столбике дополняли друг друга

Слайд 2310
1
?
?
8
?
7
4
?
5
?
?
4
7
?
?
2
9
?
9
2
3
6
5
6
3
8
1

101??8?74?5??47??29?923656381

Слайд 24Подул ветерок, наша тучка полетела дальше, а вдогонку за тучкой

летят желтые листочки.

Подул ветерок, наша тучка полетела дальше, а вдогонку за тучкой летят желтые листочки.

Слайд 25Мы семь раз в ладоши хлопнем,
Восемь раз ногами топнем.
Прибавляем три

к семи –
Сколько мы присесть должны?
РАЗМИНКА

Мы семь раз в ладоши хлопнем,Восемь раз ногами топнем.Прибавляем три к семи – Сколько мы присесть должны?РАЗМИНКА

Слайд 26Работа в тетради

Самостоятельная работа

1Вариант

2 Вариант
(20 + 6) + 4

(80 + 4) + 6
(30 + 5) + 5 (60 + 2) + 8
(80 + 4) + 6 (20 + 3) + 7
Работа в тетради Самостоятельная работа1Вариант 2 Вариант(20 + 6)

Слайд 27№ 4. Найди значение сумм
25+1 25+2 25+3 25+4 25+5

Укажи тот

случай, когда значением суммы является «круглое» число.


Какое слагаемое дополняет число

25 до «круглого» числа?

Объясни, почему при сложении чисел 25 и 5 получается «круглое» число.

25 + 5

5

№ 4. Найди значение сумм25+1 25+2 25+3 25+4 25+5Укажи тот случай, когда значением суммы является «круглое» число.Какое

Слайд 28№ 5. напиши несколько двузначных чисел, при сложении которых с

числом 4 получается «круглое» число. Что в них общего и

чем они отличаются? От цифр какого разряда слагаемых зависит, будет ли полученное значение суммы «круглым» числом?

16 26 36

№ 5. напиши несколько двузначных чисел, при сложении которых с числом 4 получается «круглое» число.

Слайд 29Итог урока
Вывод:
Знать правило прибавления по частям.
Уметь дополнять двузначное число до

«круглого» числа с помощью однозначного слагаемого.
Чему мы научились сегодня на

уроке?
Зачем нам это нужно?
Итог урокаВывод:Знать правило прибавления по частям.Уметь дополнять двузначное число до «круглого» числа с помощью однозначного слагаемого.Чему мы

Слайд 30МОЛОДЦЫ

МОЛОДЦЫ
Теги

Похожие презентации

Математический диктант Математический диктант "Деление с остатком" 329
" Сложение и вычитание смешанных чисел " 298
Функции рядом с нами Функции рядом с нами 333
Модуль числа Модуль числа 283
Теперь мы школьники?! Теперь мы школьники?! 396
Иррациональные числа (8 класс) Иррациональные числа (8 класс) 460
Прзентация Прзентация "Прибавить и вычесть 2" 1 класс УМК Школа России 311
Римские Числа Римские Числа 297
Расстояние от точки до плоскости Расстояние от точки до плоскости 390
Графическое решение квадратных уравнений Графическое решение квадратных уравнений 352
Фалес Милетский Фалес Милетский 448
Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную 435
Математика 1 класс Число 9 - Цифра 9 Математика 1 класс Число 9 - Цифра 9 479
Знакомство суравнениями Знакомство суравнениями 252
Буквенные выражения 2 класс Буквенные выражения 2 класс 408
Присчитывание и отсчитывание по 2 Присчитывание и отсчитывание по 2 396
Формула площади прямоугольника (5 класс) Формула площади прямоугольника (5 класс) 406
Игра Что? Где? Когда? 10 класс по математике Игра Что? Где? Когда? 10 класс по математике 450
Учись решать Учись решать 251
Дроби в Вавилоне, Египте, Риме. Открытие десятичных дробей Дроби в Вавилоне, Египте, Риме. Открытие десятичных дробей 497

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика