Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Элективный курс по геометрии для 9 класса
Содержание
- 1. Элективный курс по геометрии для 9 класса
- 2. Введение в стереометриюКоличество часов – 18.
- 3. СодержаниеВведение.Цели.Задачи.Планируемые результаты.Формы и методы обучения.Содержание курса.Планирование курса.
- 4. Введение
- 5. ЦелиАдаптация учащихся к изучению стереометрии Пропедевтика свойств объёмных фигур.
- 6. ЗадачиРазвивать навыки графической культуры Формировать устойчивые графические образы Развивать пространственное мышление
- 7. Планируемые результатыСформировать умения и навыки построения объёмных
- 8. Формы и методы обученияИндивидуальная работа Работа в
- 9. Содержание курса Первый блок - знакомство с
- 10. Планирование курса
- 11. Задачи на тему «Сечения»Построить точку пересечения прямой
- 12. Решение задач с использованием свойств плоских фигур
- 13. Решение задач с использованием свойств плоских фигурДАВС
- 14. Скачать презентанцию
Введение в стереометриюКоличество часов – 18.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Элективный курс по геометрии
для 9 класса
Учителя математики
МОУ СОШ № 9
им. В.Т. Степанченко Яковлевой О.К.
Слайд 3Содержание
Введение.
Цели.
Задачи.
Планируемые результаты.
Формы и методы обучения.
Содержание курса.
Планирование курса.
Слайд 6Задачи
Развивать навыки графической культуры
Формировать устойчивые графические образы
Развивать пространственное
мышление
Слайд 7Планируемые результаты
Сформировать умения и навыки построения объёмных фигур.
Сформировать навыки решения
задач с использованием плоских фигур в пространстве.
Систематизация знаний свойств плоских
фигур. 
Слайд 8Формы и методы обучения
Индивидуальная работа
Работа в группах постоянного и
сменного состава
Коллективные формы обучения
дедуктивный
частично – поисковый
проблемный
объяснительно - иллюстративный
Слайд 9Содержание курса
Первый блок - знакомство с геометрическими телами и
их основными свойствами.
Второй блок – построение сечений.
Третий блок – решение
задач.Четвёртый блок – представление творческих работ
Слайд 11Задачи на тему «Сечения»
Построить точку пересечения прямой МТ с плоскостями
(АВСД) и (АА1В1В).
Построить линию пересечения плоскостей (АВСД) и (КМТ).
Построить сечение
плоскостью (МКТ)
Слайд 12Решение задач с использованием свойств плоских фигур
Боковые грани фигуры
параллелограммы, точки М, Т, К – середины рёбер ВВ1, СС1,
АА1, соответственно. Докажите, что МТК = АВС
Слайд 13Решение задач с использованием свойств плоских фигур
ДАВС – треугольная пирамида.
АВС подобен КТМ. Во сколько
раз площадь треугольника АВС больше площади треугольника КТМ, если КМ = 7 см, АС = 21 см.
