Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Геометрические тела 5 класс
Содержание
- 1. Геометрические тела 5 класс
- 2. На какие две группы можно разбить эти фигуры?
- 3. ФИГУРЫГеометрические фигуры плоскиеГеометрические тела (объемные)
- 4. Геометрические телаКуб (гр. Kymbos)-
- 5. Геометрическое тело делит пространство на внутреннюю и внешнюю областьРазделяет их поверхность этого тела
- 6. МногогранникиПоверхность любого многогранника состоит из многоугольников. Каждый
- 7. Домашнее заданиеУчебник, п.10.1 читатьРТ, часть2, №108, 109, 111, 112
- 8. Молодцы!!!Спасибо за работу на уроке!
- 9. Литература:Учебника для 5 класса общеобразовательных учреждений /
- 10. Скачать презентанцию
На какие две группы можно разбить эти фигуры?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Геометрические тела»
Презентацию подготовил учитель математики Глубокова Н.М.
МОУ «Гимназия №18» г.Магнитогорска
Учебник
по математике, 5 класс, под редакцией Г.В. Дорофеева и др.
Слайд 4Геометрические тела
Куб (гр. Kymbos)-
Конус
чаша, горшок
Цилиндр (гр. Cylindrus)- Шар
валик
Пирамида (гр. Pura) –
огонь, костер
Слайд 5Геометрическое тело делит пространство на внутреннюю и внешнюю область
Разделяет их
поверхность этого тела
Слайд 6Многогранники
Поверхность любого
многогранника состоит из многоугольников. Каждый
из многоугольников называют
гранью многогранника , вершины этих многоугольников- вершинами многогранников, а стороны
- ребрами 
Слайд 9Литература:
Учебника для 5 класса общеобразовательных учреждений / Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворова
и др.; Под ред. Г.В.Дорофеева, И.Ф.Шарыгина. – 7–е изд. –
М.; ПросвещениеМатематика, 5 - 6: Кн. для учителя / [С.Б.Суворова, Л.В.Кузнецова, С.С.Минаева, Л.О.Рослова]. – М.: Просвещение, 2006.
