Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование алгоритмов при решении примеров, уравнений и задач
Содержание
- 1. Использование алгоритмов при решении примеров, уравнений и задач
- 2. 4 5 10
- 3. Алгоритм умножения на трёхзначное число1. Число умножаем
- 4. АЛГОРИТМ
- 5. Алгоритм деления1. Находим первое неполное делимое.2. Определяем
- 6. Алгоритм составного уравнения1. Составляем программу действий.2. Выделяем
- 7. Алгоритм задачи 1. Внимательно читаем задачу 2
- 8. Задача: В одной пачке 55 тетрадей, что на
- 9. СПАСИБО ВАМ ЗА АКТИВНУЮ РАБОТУ НА УРОКЕ
- 10. Скачать презентанцию
4 5 10 16 18 27 400 560 ГлиАТМОР
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование алгоритмов при решении примеров, уравнений и задач.
Презентация к уроку
математики в 4-м классе.
Слайд 3Алгоритм умножения на трёхзначное число
1. Число умножаем на единицы
2. Число
умножаем на десятки
3. Число умножаем на сотни
4. Результаты складываем
5. Получившееся
число делим на классы
Слайд 5Алгоритм деления
1. Находим первое неполное делимое.
2. Определяем число цифр в
частном.
3. Делим методом подбора, начиная с наибольшего числа.
4. Ищем остаток.
5. Сносим следующую цифру.
Слайд 6Алгоритм составного уравнения
1. Составляем программу действий.
2. Выделяем части, целое.
3. Находим
неизвестный компонент (часть или целое) по правилу.
4. Находим
корень уравнения.5. Делаем проверку.
6. Записываем ответ.
Слайд 7Алгоритм задачи
1. Внимательно читаем задачу 2 раза.
2. Думаем о чём
задача.
3. Чертим схему.
4. Находим главные слова и отмечаем их на
схеме.5. «Одеваем» схему, читая задачу по частям.
6. Комментируя показываем на схеме то, что известно и то, что неизвестно (часть, целое.)
7. Находим неизвестную часть или неизвестное целое по правилу.
8. Записываем решение, пояснение к задаче.
9. Записываем ответ задачи.
Слайд 8Задача:
В одной пачке 55 тетрадей, что на 20 тетрадей больше,
чем во второй и на 15 тетрадей больше, чем в
третьей. Сколько тетрадей было в трёх пачках?
Теги
