= 90 -
45 = 18 + 117 =67 + 16 = 78: 13 = 6·6+ 26 =
8·6+12 = 32 – 0:4= 77 - 48 =
18 +142= 5·9-18 = 39-12:12=
58 – 38 = 38 + 25 = 51: 3 -17=
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Площадь. Формулы площади прямоугольника и квадрата 5 класс
Содержание
- 1. Площадь. Формулы площади прямоугольника и квадрата 5 класс
- 2. Разгадайте кроссвордПо горизонтали:1. Сумма длин сторон геометрической
- 3. Проверь себя123456перимертлинейкаформулаарсстояниедееелнинольщ
- 4. Отгадайте загадку: Он давно знакомый мой. Каждый
- 5. Растянули мы квадрат.И представили на взгляд, На
- 6. Прямоугольник
- 7. Площадь. Формулы площади прямоугольника и квадрата. 5 класс
- 8. Площадь...Слово «площадь» имеет несколько значений:Первую находим- вычисляем,Много
- 9. Посмотрите вокруг и назовите предметы, которые имеют форму прямоугольника.
- 10. Измерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее,
- 11. Слайд 11
- 12. Площади равных фигур равныПлощадь всей фигуры равна
- 13. РАВНОВЕЛИКИЕ ФИГУРЫS = 8 кв.ед.
- 14. Фигуры, имеющие равную площадь, называются равновеликими.
- 15. Работа с учебником: №258
- 16. Найдите периметр фигуры
- 17. Найдите периметр фигуры
- 18. ФизкультминуткаДан прямоугольник со сторонами 4 см и
- 19. Формула площади квадрата:ааS=a·а=a²
- 20. 6 см3 смЧтобы найти площадь прямоугольника, надо
- 21. Определите площадь прямоугольников4 см6 см14 см10см80 мм7
- 22. Длина школьного коридора равна 28м, а его
- 23. Слайд 23
- 24. Красная площадь – центральная площадь
- 25. Какова её площадь?690 * 130 = 89700(м2)
- 26. Порешаем…1. Начертить прямоугольник, измерить его длину и
- 27. Контрольные задачиНайдите площадь прямоугольника, длина которого равна
- 28. Самопроверка.«Удовлетворительно»17∙16=272(см2)«Хорошо»32∙(32∙4)=4096(см2)«Отлично»56∙(56-20)=2016(см2)
- 29. РефлексияЗакончи предложение:Я узнал…Я научился…Мне понравилось…Я затруднялся…Мое настроение…
- 30. Домашнее задание П. 8, с. 78, учить
- 31. Спасибо за урок!
- 32. Скачать презентанцию
Разгадайте кроссвордПо горизонтали:1. Сумма длин сторон геометрической фигуры.2. Инструмент для измерения длины отрезка. 3. Правило, записанное с помощью букв.4. Пройденный путь. 5. Арифметическое действие. 6. Число, на которое нельзя делить.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Устный счет
84: 12
67 + 16 = 78: 13 = 6·6+ 26 =
8·6+12 = 32 – 0:4= 77 - 48 =
18 +142= 5·9-18 = 39-12:12=
58 – 38 = 38 + 25 = 51: 3 -17=
Слайд 2Разгадайте кроссворд
По горизонтали:
1. Сумма длин сторон геометрической фигуры.
2. Инструмент для
измерения длины отрезка.
3. Правило, записанное с помощью букв.
4. Пройденный
путь. 5. Арифметическое действие.
6. Число, на которое нельзя делить.
Слайд 4Отгадайте загадку:
Он давно знакомый мой. Каждый угол в нём
прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как
зовут его? КВАДРАТ
Слайд 5Растянули мы квадрат.
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или
с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат …….
Слайд 8Площадь...
Слово «площадь» имеет несколько значений:
Первую находим- вычисляем,
Много формул для нее
мы знаем.
На второй же – митинги, парады,
Погулять по ней
всегда мы рады.
Слайд 10Измерить площадь фигуры, значит найти число, показывающее, сколько единичных квадратов
содержится в данной фигуре.
1 см S = 4 см2
1 см
Что значит измерить
площадь фигуры?
Слайд 12Площади равных фигур равны
Площадь всей фигуры равна сумме площадей ее
частей
S=24см2
Свойства площадей
126 6
Слайд 17 Найдите периметр фигуры
a
a
b
a = 4 см
b= 12 см P=(a+b)∙2
P=a∙4
Р = (4+12)∙2=32 см
Р = 4∙4=16 см
Слайд 18Физкультминутка
Дан прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см.
Поднять и
опустить руки столько раз, чему равна площадь прямоугольника
Потопать столько раз
чему равен периметр , чему равен периметр прямоугольника.Присядьте столько раз, чему равна половина площади прямоугольника
Слайд 206 см
3 см
Чтобы найти площадь прямоугольника, надо умножить его длину
на ширину.
Площадь прямоугольника обозначим буквой S, его длину- буквой
а, ширину – буквой bМожно записать это в виде формулы S=ab
3∙6=18
a
b
Слайд 21Определите площадь прямоугольников
4 см
6 см
14 см
10см
80 мм
7 см
16 дм
5
см
S= 6*4=24 см ²
S= 14*10=140 см ²
80мм=8см
S= 8*7=56 см ²
16
дм=160смS= 160*5=800 см ²
Слайд 22Длина школьного коридора равна 28м, а его ширина в 4
раза меньше. Чему равна площадь коридора?
Дано:
a = 28м,
b –
в 4 раза меньше Найти S.
Решение.
S = a b, b - ?
Ответ: ? м2.
ЗАДАЧА №1
Слайд 24 Красная площадь – центральная площадь Москвы, примыкающая с
востока к Кремлю. Протяжённость 690м, ширина – 130м. От неё
ведётся расчёт расстояний по всем шоссе, идущим от Москвы. Образовалась в конце 15в. на вершине холма, когда одряхлевшие белокаменные стены Кремля при Иване III были заменены кирпичными, и был издан указ, запрещающий строительство на расстоянии пушечного выстрела от стен.
Слайд 26Порешаем…
1. Начертить прямоугольник, измерить его длину и ширину, найти его
площадь.
2. Начертить квадрат со стороной 6 см, найти его площадь.
3.
Найдите периметр квадрата со стороной: а) 5 см; б) 7 см 5 мм; в) 10 см 3 мм.4. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 3 м 45 см и 1 м 70 см.
Слайд 27Контрольные задачи
Найдите площадь прямоугольника, длина которого равна 17 см, а
ширина 16 см.
Длина прямоугольника равна 32 см, а его ширина
в 4 раза больше. Чему равна площадь прямоугольника?
Длина прямоугольника равна 56 см, а его ширина на 20 см меньше. Чему равна площадь прямоугольника?
Слайд 28Самопроверка.
«Удовлетворительно»
17∙16=272(см2)
«Хорошо»
32∙(32∙4)=4096(см2)
«Отлично»
56∙(56-20)=2016(см2)
Слайд 29Рефлексия
Закончи предложение:
Я узнал…
Я научился…
Мне понравилось…
Я затруднялся…
Мое настроение…
Слайд 30Домашнее задание
П. 8, с. 78, учить формулы, №228,№251,№257
- Творческое
задание. Придумать задачу, в которой было бы решение с помощью
нахождения площади и периметра фигуры прямоугольной формы,(квартиры, участка и т.д) красиво ее оформить на отдельном альбомном листе, записать условие задачи и нарисовать рисунок к этому условию, а в тетрадь записать её решение.
