Правописание числительных- орфография математики

– орфография на уроках математики"

произношения) в собственной речи, в частности на уроках математики.

Наука точная могла?
Расчёт во всяком деле нужен
Ты и с числительным будь дружен.

в речи.
3)Выяснить роль числительных в жизни человека.
Вот и проверим, как

вы с этими задачами справитесь.

мы знакомимся с раннего детства. Мы привыкли видеть их в

учебниках, по которым учимся, в газетах и журналах, которые читаем, мы слышим их по радио и телевидению.

цифр и чисел. Это очень интересный морфологический материал, так как

цифры “знают” и “говорят” о многом. Поэтому очень важно научиться правильно употреблять имена числительные (писать и произносить их) в собственной речи, использовать полученные знания на других предметах.
Этому посвящено наше занятие.

25= 561
(К пятистам тридцати шести прибавить двадцать пять будет пятьсот

шестьдесят один)
139 + 84 = 223
(К ста тридцати девяти прибавить восемьдесят четыре будет двести двадцать три)
657 – 56 = 601
(От шестисот пятидесяти семи отнять пятьдесят шесть будет шестьсот один)
468 – 20 =448
(От четырёхсот шестидесяти восьми отнять двадцать будет четыреста сорок восемь)
2/6 + 4/5
(К двум шестым прибавить четыре пятых)
6 7/8 + 2 5/9
(К шести целым семи восьмым прибавить две целых пять девятых)

50
x - 6724 = - 6642
( x –

17691) · (- 567) = 0.
х : (- 7) = - 103

Икс равен одной тысяче двумстам пятидесяти
Икс равен восьмидесяти двум.
Икс равен семнадцати тысячам шестьсот девяносто одному
Икс равен семистам двадцати одному.

свои мысли и чувства или, как говорят, обмениваются информацией.
В мире

существует около 2000 различных языков, на которых говорят, пишут, читают разные народы. Это естественные языки. Они возникли и развивались вместе с народами.
По мере изучения математики вы постепенно знакомитесь с математическим языком. Он относится к искусственным языкам, но неразрывно связан с русским языком. Давайте прочитаем задания и переведем с русского на математический язык и обратно.
1) Два в кубе
2) Произведение всех делителей числа восемь
3) Сумма цифр числа триста пятьдесят девять
4) Частное суммы чисел сорок три и три и разности чисел сто сорок и сто семнадцать

обмениваемся тетрадями и проверяем, что получилось у соседа по парте).
а)

Произведение 25 и суммы чисел
(-12 и 8).
б) Сумма 5 и произведения чисел
6 и -8.

тетрадей
8 котят.
4) Запишите словами:
z = 28
k =

237
( x + y) · 11

турист( ).. были выданы продукты.
Я увидел на платформе

22 ученик( ). нашей школы.

врач, лакомка, моряки, балерина, старушка.
Трое щенков, детей, врачей, моряков.
Три лакомки,

балерины, старушки.

3/4 гектар..; 9,5

процент..;
2,9 метр..; 0,17 литр..;
к 2,75 + 16,5; от 3287 – 22,7.

К одиннадцати целым трем четвертым гектарам земли, девять целых пять десятых процента, две целых девять десятых метра, ноль целых семнадцать сотых литра, к двум целым семидесяти пяти сотым прибавить шестнадцать целых пять десятых, от трех тысяч двухсот восьмидесяти семи отнять двадцать две целых семь десятых.

на использовании имени числительного. Например, создание головоломок, ребусов, шарад, особых

поэтических форм. Предлагаем решить некоторые из них.

Задание: запишите словами предложенные ребусы:

1.ПИ100ЛЕТ,
2.ПРО3,
3.40А,
4.1ОЧКА

а в бидон объемом в 5 литров –
? л,

20% от бидона объемом 3 литра . Сколько молока в двух бидонах?

В трехлитровый бидон налили полтора литра молока, а в пятилитровый
двадцать процентов от трёхлитрового. Сколько молока в двух бидонах? Ответ:2,1литра.

густой лес.
Малышка крепко держала куклу …..
руками.
3. ……. братьев приняли в

спортшколу.
4. Склоны ….. оврагов размыты дождями.

ОБЕИМ, ОБЕИМИ, ОБОИХ, ОБОИХ.

вы пошли в школу?
Сколько лет вашей маме?
Каков номер квартиры вашего

лучшего друга?
Сколько ступенек на лестнице при входе в школу?

Над числительными напишите
порядковое или количественное, определите его синтаксическую роль.