Презентация по математике "Подготовка к аттестации" 9 класс

для самостоятельной работы выпускникам.
Составила учитель математики
МОУ Коробовская СОШ
Васильева О.Л.
Условные обозначения:
^

начать тест

–х и – у .
0
х
у
1) – х < - у
2)

3) – х = - у

4) Сравнить невозможно

больше нуля;
Любое отрицательное число меньше нуля;
Из двух чисел, изображенных на

продолжить

b. Сравните числа –a и – b .
0
a
b
1) –

2) – a > - b

3) – a = - b

4) Сравнить невозможно

(слева от нуля и a ближе к нулю). Следовательно

0

a

b

продолжить

приведенных утверждений неверно?
0
a
b
1) a b < 0
2) a b^2 >

3) a + b > 0

4) a – b < 0

с разными знаками есть число отрицательное;
Знак суммы совпадает со знаком

продолжить

приведенных утверждений неверно?
0
b
a
1) a + b < 0
2) b –

3) a b < 0

4) a b^2 > 0

;
Модуль числа a больше, чем модуль числа b;
b^2 (квадрат числа

b

a

0

продолжить

85 .Какая это точка?
8
9
10
11
12




M
N
P
Q
1) M

2) N

3) P

4) Q

лежат заданные числа M; N; P и Q;
8^2=64
9^2=81
10^2=100
11^2=121


продолжить

68 .Какая это точка?
8
9
10
11
12




M
N
P
Q
1) M
2) N
3) P

4) Q

в квадрате (8^2) равно 64, а 9 в квадрате равно

продолжить

рисунков точки с координатами m, 2m, m^2 расположены на координатной

положительное число!
Произведение двух чисел с разными знаками есть число отрицательное.

продолжить

рисунков точки с координатами m^2, m/2, m расположены на координатной

на 2)- отрицательное число;

m^2 (m в квадрате) всегда число положительное.
продолжить

из следующих утверждений является верным?
a
b
0
1) a + b > b

2)

3) a b > b

4) a – b > b

Посмотри внимательно и определи:
Как расположены числа, относительно нуля?
Модуль какого числа

a

b

0

продолжить

из следующих утверждений является верным?
a
b
0
1) a + b < b
2)

3) a b > a

4) a – b > b

b отрицательное (слева от нуля);

Модуль числаa a меньше модуля числа

a

b

0

продолжить

+ 4
2) y = -2x – 4
3) y = 2x

4) y = 2x + 4

y = kx + b, образует с осью ОХ острый

продолжить

+ 2

2) y = x + 3

3) y = -x

4) y = x - 3

пересекает прямая ось OY;
Посмотри, какой угол (острый или тупой) образует

продолжить

1/2x+1

2) y = 2x + 1

3) y = -2x +

4) y = -1/2x+1

прямая пересекла оси ОХ и ОY;
Найди координату точки (х;у) пересечения

продолжить

-4x+2

1) y = 4x + 2
3) y = 2x -1
4)

очереди в каждую формулу и найди значения у;
Посмотри, принадлежит ли

продолжить

+ 5 и y = 3x –

0

0

1

1

1

1

х

х

х

3

4

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

графиков функций по их коэффициентам;
Если они пересекаются, то найди абсциссу

продолжить

+ 3 и y = 2 x

0

0

1

1

1

1

х

х

х

3

4

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

решив уравнение: x+3 = 2x + 4;
Найди графики, пересекающиеся в

продолжить