Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект урока по теме: Медианы, биссектрисы и высоты треугольника 7 класс
Содержание
- 1. Проект урока по теме: Медианы, биссектрисы и высоты треугольника 7 класс
- 2. Цель: создать условия для развития познавательных, общеучебных
- 3. Этап IФормирование учителем однородных (по уровню обученности)
- 4. Этап IIВесь класс получает задание: определить общее
- 5. Этап IIIВыполнение задания учащимися.
- 6. Этап IV.Ответы докладчиков. Общий вывод.
- 7. Критерии оцениванияПравильность понимания определения;Правильность построения;Участие в обсуждении.
- 8. Скачать презентанцию
Цель: создать условия для развития познавательных, общеучебных и логических универсальных учебных действий(смысловое чтение, умение видеть проблему, решать, сравнивать) в которых ученик сможет: строить медианы, биссектрисы и высоты треугольника с помощью масштабной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МБОУ лицей №3
Проект урока по теме:
«Медианы, биссектрисы и высоты треугольника»
7
класс
2012г.
Слайд 2Цель: создать условия для развития познавательных, общеучебных и логических универсальных
учебных действий(смысловое чтение, умение видеть проблему, решать, сравнивать) в которых
ученик сможет:строить медианы, биссектрисы и высоты треугольника с помощью масштабной линейки и транспортира;
осуществлять наблюдение, обобщать изученные факты;
воспитывать самостоятельность через организацию практической работы.
Слайд 3Этап I
Формирование учителем однородных (по уровню обученности) групп из 3-5
человек.
Самостоятельное определение учащимися ролей (контролера, отслеживающего правильность выполнения задания; социолога
- проводит мониторинг активности каждого, культура общения; «докладчика» - обобщает результаты работы; руководителя - организует работу).
Слайд 4Этап II
Весь класс получает задание: определить общее и отличия при
построении медиан, биссектрис и высот в разных видах треугольников.
Задания для групп:I группа получает тему : медианы,
II группа получает тему : биссектрисы,
III группа получает тему : высоты.
Слайд 7Критерии оценивания
Правильность понимания определения;
Правильность построения;
Участие в обсуждении.
