Реализация системно-деятельностного подхода на уроках математики в начальном звене

психологический настрой
использование стихотворений или рифмовок
театрализованные элементы
дидактические игры

необычные вопросы
индивидуальная посадка
это интересно

предложенных
определение темы урока по общему признаку объектов
выявление затруднения при выполнении

математических действий
решение задачи, с которой не справились дома
нахождение ответа на проблему прошлого урока
прием «лишняя цифра»

-интеллектуальная разминка
-согласен - не согласен
-закодированное слово
-пример с затруднением
-я беру тебя с собой
-цепочка признаков
-лови ошибку
-эстафета
-чей ряд больше

обучающихся получать необходимую информацию из учебника, интернета, других источников.

Эффективные приемы:
-вопросы к тексту
-привлекательная цель
-жокей и лошадь

приёмы:
-работа в группах
-да-нетка
-раскраска
-светофор
-тесты различных видов

(нестандартные задания, занимательные задачи).

-опрос по цепочке
-тихий опрос
-выборочный контроль
-контрольная работа
Прием:
-найди ошибку

Приемы:
-смайлики
-самооценка
-рюкзак