математике; «Решение неравенств с одной переменной и их систем»
9 класс
Учитель
математики МБОУ «Нижнебишевская СОШ»
Ильина Наталья Вячеславовна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике: Решение неравенств с одной переменной и их систем
Содержание
- 1. Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации по математике: Решение неравенств с одной переменной и их систем
- 2. позволяет обеспечить базовую подготовку школьника для успешного
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Методы обучения:самостоятельная работа с компьютерами и тетрадямисамостоятельная
- 6. компьютеры, проектор, экран презентации уроков, интерактивные
- 7. Тематическое планирование
- 8. Методическая схема изучения материалаОбобщающее повторение «Решение неравенств и систем неравенств с одной переменной»
- 9. Урок 2 «Решение неравенств второй степени
- 10. Образовательная:обобщение и закрепление умений и навыков решения
- 11. Организационный этапЭтап подготовки к активному сознательному усвоению
- 12. 1.Презентация материала темы, над которой работает НИИЧасть
- 13. Приложение 1 Теоретические материалыПриложение 2Практические материалыПриложение 3 Контрольно-измерительные материалыПриложения
- 14. Проект составлен для проведения занятий
- 15. Требования к уровню подготовки обучающихся (
- 16. Слайд 16
- 17. Скачать презентанцию
позволяет обеспечить базовую подготовку школьника для успешного прохождения итоговой аттестации по математике за курс основной школы;поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения перспективы дальнейшего образования;поможет ученику повысить уровень своей общей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект
Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации по
математике; «Решение неравенств с одной переменной и их систем»
математикиМБОУ «Нижнебишевская СОШ»
Ильина Наталья Вячеславовна
Слайд 2позволяет обеспечить базовую подготовку школьника для успешного прохождения итоговой аттестации
по математике за курс основной школы;
поможет ученику оценить свой потенциал
с точки зрения перспективы дальнейшего образования;поможет ученику повысить уровень своей общей математической культуры;
поможет ученику основательно подготовиться к итоговой аттестации и осознанно выбрать профиль обучения в старшей школе.
Умение решать неравенства различных видов и системы неравенств:
Слайд 5
Методы обучения:
самостоятельная работа с компьютерами и тетрадями
самостоятельная работа с тестами
работа
в парах
работа в группах
Формы организации познавательной деятельности:
групповая
парнаяиндивидуальная
фронтальная.
Слайд 6 компьютеры, проектор, экран
презентации уроков, интерактивные тесты
раздаточный
материал:
тесты
карточки-задания
бланки ответов
Средства:
Слайд 8Методическая схема изучения материала
Обобщающее повторение
«Решение неравенств и систем неравенств
с одной переменной»
Слайд 9Урок 2
«Решение неравенств второй степени с одной переменной
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний учащихся
( Пресс-конференция)
Слайд 10Образовательная:
обобщение и закрепление умений и навыков решения неравенств второй степени
с одной переменной;
коррекция умений и навыков, полученных на уроках
Развивающая:
формирование познавательной активности, умения логически мыслить, рационально работать;развитие самостоятельности
Воспитательная:
воспитание культуры коллективной работы;
создание условий для обеспечения положительного эмоционального процесса обучения.
Задачи урока
Слайд 11Организационный этап
Этап подготовки к активному сознательному усвоению знаний
Этап обобщения и
систематизации знаний о квадратных неравенствах, способах решения неравенств
Этап
подведения итогов урока Этап информации учащихся о д/з и инструктаж к его выполнению
Этапы урока
Слайд 121.Презентация материала темы, над которой работает НИИ
Часть 1.Решение неравенств методом
интервалов
Часть 2. Решение неравенств
графически2. Интервью с корреспондентами журналов и газет
Содержание
Слайд 13Приложение 1
Теоретические материалы
Приложение 2
Практические материалы
Приложение 3
Контрольно-измерительные материалы
Приложения
Слайд 14 Проект составлен для проведения занятий по обобщающему повторению
в классах с различным уровнем усвоения учебного материала и различной
мотивацией обучения в 9 классе.Т.к. материал подобран в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования с учётом требований кодификатора элементов содержания, то разработанная система задач даёт хороший результат при осуществлении обобщающего повторения и подготовки к экзамену в 9 классе.
Заключение
Слайд 15Требования к уровню подготовки обучающихся
( результат )
Учащийся должен знать:
-
понятия «неравенство», «система неравенств»;
- виды неравенств и систем неравенств;
- основные
методы решения неравенств и их систем.Учащийся должен уметь:
- различать виды неравенств;
- решать неравенства различных видов;
- выбирать рациональный способ решения для предложенного вида неравенств;
- решать системы неравенств;
- выбирать и верно записывать ответ.
